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摘要
这篇文章通过对Eli Napoleão de Lima教授学术工作的回顾向她致敬,她的学术工作为巴西农村世界的研究留下了重要遗产。这场辩论的来源将是Eli教授在CPDA/UFRJ数十年的形成、研究和教学工作中教授的书籍、文章、定向和定向学生的作品以及学科菜单的章节。文本“穿梭”内有三个主题轴的编辑和选择。第一部分从腹地的主题和地区/国家想象中的“地方”来探讨历史、社会科学和文学十字路口的跨学科性和激情。Eli Napoleão de Lima的研究分析了国家建设、区域主义和国家项目,重点关注欧几里得·达·库尼亚的工作及其在20世纪的影响。第二个轴心是文学和乡村世界作为分析的来源:“知道如何阅读,知道如何询问文本是如何运作的”是Eli Napoleão de Lima作品的座右铭,从欧几里得·达·库尼亚到与格拉齐利亚诺·拉莫斯等作家的辩论,甚至是世界文学经典。第三条轴线涉及他的教学活动:从学术指导到在发展、农业和社会社会科学研究生项目纪念活动中的干预,主要是通过巴西社会形成的农业根源学科,这标志着CPDA的几代学生。
Raízes agrárias, lugar no sertão, lugar no CPDA: uma homenagem à professora Eli Napoleão de Lima
O artigo faz uma homenagem à professora Eli Napoleão de Lima a partir de revisão de sua obra acadêmica que deixa um legado importante para os estudos do mundo rural brasileiro. As fontes para este debate serão capítulos de livros, artigos, trabalhos de orientados e orientandas e ementas das disciplinas ministradas pela professora Eli nas décadas de trabalho de formação, pesquisa, docência no CPDA/UFRRJ. O texto “vaivém” dentro de edição e seleção de três eixos temáticos. O primeiro trata da interdisciplinaridade e paixão na encruzilhada de história, ciências sociais e literatura a partir do tema do sertão e o “lugar” no imaginário de região/nação. Os estudos de Eli Napoleão de Lima analisaram a construção nacional, regionalismos e projetos de Estado, tendo foco a obra de Euclides da Cunha e sua influência durante século XX. Um segundo eixo é o de literatura e mundo rural como fonte de análise: “saber ler e saber perguntar como um texto funciona” foi o lema dos trabalhos de Eli Napoleão de Lima em um arco que vai de Euclides da Cunha até debates com autores como Graciliano Ramos e mesmo clássicos da literatura mundial. Um terceiro eixo trata de sua atividade docente: das orientações acadêmicas a intervenções feitas em eventos comemorativos do Programa de Pós-graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade e, principalmente, pela disciplina Raízes agrárias da formação social brasileira, que marcou gerações de alunos e alunas do CPDA.