讲故事的社会变革:运动分析

Geovana Ezequieli de França, Valério Brusamolin
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摘要

目的:描述和分析工具的应用也讲故事时用于组织促进非正规环境教育,其实在社会变革方法:它被观察的技术,这使得通过分析收集的数据,准备的演讲活动的八个视频。行动者网络理论被用来绘制现有的人类和非人类行动者,并揭示它们之间的联系。结果:可以看出,该组织的意图是以非正式的方式促进环境教育,并在paranagua的人口中分享可以采取的行动和新习惯,以保护环境和维护一个清洁的城市。为了实现这一目标,该公司使用讲故事工具来分享知识,并在观众中推广。结论:虽然一些分析材料含蓄地呈现了知识,但仍然有可能确定有兴趣和刺激发展良好的环境实践。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Mudança social com storytelling: análise de uma campanha
Objetivo: descrever e analisar a aplicação da ferramenta Storytelling quando utilizada por uma organização para a promoção da Educação Ambiental não formal, instigando a mudança social Metodologia: foi utilizada a técnica de observação, a qual permitiu, através dos dados coletados, a elaboração da Análise de Discurso dos oitos vídeos da campanha. A Teoria Ator-rede foi empregada para mapear os atores humanos e não humanos existentes e revelar as suas conexões.  Resultados: percebe-se que a intensão da organização é de promover a educação ambiental de maneira não formal e compartilhar entre a população de Paranaguá ações e novos hábitos que podem ser adotados para a preservação do meio ambiente e a manutenção de uma cidade limpa. Para alcançar essa proposta, a empresa usou a ferramenta Storytelling para compartilhar esse conhecimento e promovê-lo entre o seu público. Conclusões: Apesar de alguns materiais analisados apresentarem o conhecimento implicitamente, ainda assim é possível identificar que há o interesse e o estímulo do desenvolvimento boas práticas ambientais.
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