教师培训与反思性实践:戏剧教学中的感知渠道

IF 0.1 0 THEATER

Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cenicas Pub Date : 2019-02-01 DOI:10.5965/1414573101182012085

Robson Rosseto

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摘要

本文探讨了戏剧教师的反思性行为。包括知觉通道(听觉、联觉和视觉)研究的潜力被认为是这一行动的一部分。本文认为，在教育环境中插入感知渠道有助于更好地发展学生的学习风格和教师的教学风格

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A formação dos professores e a prática reflexiva: os canais de percepção no ensino do teatro

Este artigo discute a acao reflexiva do professor de teatro. O potencial da inclusao de estudos sobre os canais de percepcao (auditivo,sinestesico e visual) e considerado como parte desta acao. O texto ira argumentar que a insercao dos canais perceptivos no contexto educativo colabora para um melhor desenvolvimento nos estilos de aprendizagem dos alunos e nos estilos de ensinar de seus professores

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