视听传播中的青年实践:超越教室

IF 0.2 Q4 FAMILY STUDIES
Pilar Lacasa
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摘要

青年做法与非常具体的社会和文化背景有关。这项工作是在西方、欧洲或美国社会的环境中进行的。毫无疑问,生活在那里的群体是由特定的特征来定义的,但也由其他共同的特征来定义的,特别是参与一个由数字工具介导的全球宇宙,在这个宇宙中,流动性和通信速度是最重要的。我将在这些页面上反思这一点:我将首先展示生活在移动社会意味着什么,然后关注它在课堂外提供的教育机会:例如,在那里产生的交流环境中,年轻人如何学习如何构建故事或科学思考;他们还发展多式联运语言,最后意识到他们生活在共同价值观的社区。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Prácticas juveniles en la comunicación audiovisual: más allá de las aulas
Las prácticas juveniles están asociadas a contextos sociales y culturales muy específicos. Este trabajo se sitúa en el entorno de las sociedades occidentales, europeas o americanas. Los grupos que viven allí se definen, sin duda, por rasgos específicos, pero también por otros que tienen en común, especialmente el hecho de participar de un universo global mediado por instrumentos digitales, donde prima la movilidad y la rapidez en la comunicación. Reflexionaré sobre ello en estas páginas: mostraré primero qué significa vivir en una sociedad móvil y, a continuación, me detendré en las oportunidades educativas que ello ofrece fuera de las aulas: por ejemplo, la manera en que, en los entornos comunicativos que allí se generan, la gente joven puede aprender a construir historias o a pensar científicamente; también a desarrollar lenguajes multimodales y, finalmente, a tomar conciencia de que viven en comunidades en las que se comparten valores.
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