1919年秘鲁的大学改革和大学运动。分析其制度、社会和政治层面

IF 0.1 Q4 MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
Carlota Casalino Sen, José Carlos Rivas Huarcaya, Carla L. Toche
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摘要

在这篇文章中,我们从体制、社会和政治三个层面的分析出发,阐述了秘鲁1919年大学改革的主要里程碑。对于第一个维度,我们报告了圣马科斯大学根据学生需求所做的变化。在第二种情况下,我们解释了大学运动如何与其他社会部门,特别是工人联系起来,不仅在其竞争曲目中相互支持,而且还建立了受欢迎的大学,作为加强和培训积极公民身份的空间。最后,关于政治层面,我们展示了秘鲁学生联合会和大学改革委员会是如何参加独立一百周年庆祝活动的,从这些在公共领域的初步经验来看,秘鲁有一代人意识到自己作为社会行为者的作用,在20世纪秘鲁的大部分政治生活中,无论是作为议会代表、外交官,关键知识分子或政治领导人。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La Reforma Universitaria y el movimiento universitario en el Perú de 1919. Análisis de sus dimensiones institucionales, sociales y políticas
En este artículo desarrollamos los principales hitos de la reforma universitaria de 1919 del Perú a partir del análisis de tres dimensiones: la institucional, la social y la política. Para la primera dimensión damos cuenta de los cambios realizados en la Universidad de San Marcos a partir de las demandas de los estudiantes. En el caso de la segunda, explicamos cómo se vincula el movimiento universitario con otros sectores sociales, especialmente con los obreros, no solo apoyándose mutuamente en sus repertorios de contienda, sino también creando universidades populares como espacios de fortalecimiento y formación de ciudadanía activa. Finalmente, respecto a la dimensión política, mostramos cómo la Federación de Estudiantes del Perú y el Comité de Reforma Universitaria participaron en las celebraciones del centenario de la independencia, y desde esas experiencias iniciales en el ámbito público, el país contó con una generación consciente de su rol como actor social que tuvo presencia durante gran parte de la vida política del Perú del siglo XX, ya sea como representantes en el Parlamento, diplomáticos, intelectuales críticos o líderes políticos.
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