卢旺达一家选定的转诊医院儿科护士的用药中断及其相关因素

A. Nkurunziza, G. Chironda, G. Katende, L. Rajeswaran, E. Munyaneza, Madeleine Mukeshim
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The factors associated with interruption occurrence were shift of the day, time of medication round, duration and phase of medication administration and nurse perception (p = 0.001), age (p=0.046), educational level (p = 0.044) and professional experience (p = 0.031). \nConclusion: The existence of medication interruptions is evident with associated factors predominantly being demographics and technical. Therefore, the authors recommended that an in-service training program for nurses regarding medication administration errors. The hospital leadership should address the technical problems including availing the required materials for medication administration. \n  \nFrench title: Interruptions médicamenteuses et facteurs associés chez les infirmières travaillant dans l'unité pédiatrique d'un hôpital de référence sélectionné au Rwanda \nIntroduction : Il a été prouvé que les interruptions provoquent des erreurs d'administration de médicaments en milieu pédiatrique. Par conséquent, cette étude a évalué les interruptions de médication et les facteurs associés chez les infirmières d'une unité de pédiatrie d'un hôpital de référence sélectionné au Rwanda. \nMéthode de l'étude : Une étude observationnelle descriptive a été menée auprès de 59 infirmières à l'aide d'une liste de contrôle d'observation élaborée. Les données ont été saisies dans SPSS, 26. Des statistiques descriptives et inférentielles ont été utilisées pour analyser les données. L'IRB de l'Université du Rwanda a approuvé l'étude. \nRésultats de l'étude : Parmi les 414 administrations de médicaments observées, 149 (36 %) ont subi des interruptions. La principale source d'interruption était un problème technique (14,5 %) avec l'interruption des soins directs (12 %) comme principale raison. Les facteurs associés à l'occurrence d'interruption étaient décalage de la journée, heure de la tournée de médicaments, durée et phase d'administration des médicaments et perception de l'infirmière (p = 0,001), âge (p=0,046), niveau d'éducation (p = 0,044) et expérience professionnelle (p = 0,031). \nConclusion : L'existence d'interruptions de médication est évidente avec des facteurs associés principalement démographiques et techniques. Par conséquent, les auteurs recommandent un programme de formation continue pour les infirmières concernant les erreurs d'administration de médicaments. La direction de l'hôpital devrait résoudre les problèmes techniques, notamment en mettant à disposition les matériaux requis pour l'administration des médicaments.","PeriodicalId":29646,"journal":{"name":"Research Journal of Health Sciences","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Medication interruptions and associated factors among nurses working in pediatric unit at a selected referral hospital in Rwanda\",\"authors\":\"A. Nkurunziza, G. Chironda, G. Katende, L. Rajeswaran, E. Munyaneza, Madeleine Mukeshim\",\"doi\":\"10.4314/rejhs.v9i4.1\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Introduction: Interruptions have been proven to cause medication administration errors in pediatric settings. 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摘要

导言:中断已被证明会导致儿科环境中的用药错误。因此,本研究评估了卢旺达选定转诊医院儿科护士的药物中断和相关因素。方法:使用开发的观察检查表对59名护士进行了描述性观察研究。数据输入SPSS版本26。描述性和推理统计用于分析数据。卢旺达大学IRB批准了这项研究。结果:在观察到的414次用药中,149次(36%)中断。中断的主要来源是技术问题(14.5%),直接护理中断(12%)是主要原因。与中断发生相关的因素是一天的变化、用药周期的时间、用药的持续时间和阶段以及护士的感知(p=0.001)、年龄(p=1.046)、教育水平(p=2.044)和专业经验(p=3.031)。结论:药物中断的存在与主要是人口和技术因素相关。因此,作者建议为护士制定一项关于药物管理错误的在职培训计划。医院领导层应解决技术问题,包括提供药物管理所需的材料。英文标题:卢旺达一家选定转诊医院儿科病房护士的药物中断和相关因素简介:中断已被证明会导致儿科环境中的药物错误。因此,本研究评估了卢旺达选定转诊医院儿科病房护士的药物中断和相关因素。研究方法:使用详细的观察检查表,对59名护士进行了描述性观察研究。数据输入SPSS,26。描述性和推理统计用于分析数据。卢旺达大学IRB批准了这项研究。研究结果:在414次观察到的药物给药中,149次(36%)中断。中断的主要原因是技术问题(14.5%),直接护理中断(12%)是主要原因。与中断发生相关的因素包括:日移、用药时间、用药时间和阶段以及护士的感知(p=0.001)、年龄(p=1.046)、教育水平(p=2.044)和工作经验(p=3.031)。结论:药物中断的存在明显,主要与人口统计学和技术相关因素有关。因此,作者建议对护士进行关于用药错误的继续教育计划。医院管理层应解决技术问题,包括提供给药所需的材料。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Medication interruptions and associated factors among nurses working in pediatric unit at a selected referral hospital in Rwanda
Introduction: Interruptions have been proven to cause medication administration errors in pediatric settings. Therefore, this study assessed the medication interruptions and associated factors among nurses in a pediatric unit at a selected referral hospital in Rwanda. Methods: A descriptive observational study was conducted among 59 nurses using a developed observational checklist. Data were entered into SPSS, version 26. Descriptive and inferential statistics were used to analyze the data. The IRB of the University of Rwanda approved the study. Results: Among the 414 medication administrations observed, 149 (36%) had interruptions. The main source of interruption was technical problem (14.5%) with interruption from direct care (12%) as the main reason. The factors associated with interruption occurrence were shift of the day, time of medication round, duration and phase of medication administration and nurse perception (p = 0.001), age (p=0.046), educational level (p = 0.044) and professional experience (p = 0.031). Conclusion: The existence of medication interruptions is evident with associated factors predominantly being demographics and technical. Therefore, the authors recommended that an in-service training program for nurses regarding medication administration errors. The hospital leadership should address the technical problems including availing the required materials for medication administration.   French title: Interruptions médicamenteuses et facteurs associés chez les infirmières travaillant dans l'unité pédiatrique d'un hôpital de référence sélectionné au Rwanda Introduction : Il a été prouvé que les interruptions provoquent des erreurs d'administration de médicaments en milieu pédiatrique. Par conséquent, cette étude a évalué les interruptions de médication et les facteurs associés chez les infirmières d'une unité de pédiatrie d'un hôpital de référence sélectionné au Rwanda. Méthode de l'étude : Une étude observationnelle descriptive a été menée auprès de 59 infirmières à l'aide d'une liste de contrôle d'observation élaborée. Les données ont été saisies dans SPSS, 26. Des statistiques descriptives et inférentielles ont été utilisées pour analyser les données. L'IRB de l'Université du Rwanda a approuvé l'étude. Résultats de l'étude : Parmi les 414 administrations de médicaments observées, 149 (36 %) ont subi des interruptions. La principale source d'interruption était un problème technique (14,5 %) avec l'interruption des soins directs (12 %) comme principale raison. Les facteurs associés à l'occurrence d'interruption étaient décalage de la journée, heure de la tournée de médicaments, durée et phase d'administration des médicaments et perception de l'infirmière (p = 0,001), âge (p=0,046), niveau d'éducation (p = 0,044) et expérience professionnelle (p = 0,031). Conclusion : L'existence d'interruptions de médication est évidente avec des facteurs associés principalement démographiques et techniques. Par conséquent, les auteurs recommandent un programme de formation continue pour les infirmières concernant les erreurs d'administration de médicaments. La direction de l'hôpital devrait résoudre les problèmes techniques, notamment en mettant à disposition les matériaux requis pour l'administration des médicaments.
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