网络聊天：葡萄牙中学生的普遍性和应对策略

IF 0.2 Q4 PSYCHOLOGY

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2020-10-14 DOI:10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8160

A. Sani, Juliana Valquaresma

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引用次数: 1

摘要

网络谈话是一种迫害形式，包括使用互联网或其他计算机化工具，通过有条不紊的行动骚扰或迫害他人，持续和不受欢迎地给受害者的生活带来不适。本研究旨在评估网络谈话的普遍性，并分析受害者使用的应对策略。数据是通过一项由社会人口学问卷、网络跟踪评估量表和跟踪应对量表组成的在线调查从259名高中生中收集的。统计分析显示，实际患病率（至少有一次网络谈话行为的经历）为68.0%，自我报告的受害率（自我认同为受害者）为25.5%。否认/尽量减少跟踪者的行为。研究结果表明，网络跟踪行为的受害者会贬值。最后，我们需要针对整个社区就这一问题采取宣传行动，提高对这一社会问题的认识，了解这一现象的具体情况，并传播预防战略。

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Ciberstalking: prevalência e estratégias de coping em estudantes portugueses do ensino secundário

O cyberstalking é uma forma de perseguição que consiste na utilização da internet ou outro instrumento computadorizado, com intuito de assediar ou perseguir alguém, através de ações metódicas, persistentes e indesejáveis geradoras de incômodo na vida das vítimas. Este estudo pretendeu avaliar a prevalência do cyberstalking e analisar as estratégias de coping utilizadas pelas vítimas. Os dados foram recolhidos junto de 259 estudantes do ensino secundário através de um inquérito online composto por um questionário sociodemográfico, a Escala de Avaliação do Cyberstalking e Escala de Coping no Stalking. As análises estatísticas revelaram uma taxa de prevalência real (experiência de pelo menos um comportamento de cyberstalking) de 68.0 % e uma taxa de vitimação autorrelatada (autoidentificação como vítima) de 25.5%. Os comportamentos de cyberstalking mais frequentes foram os de hiperintimidade e as estratégias de coping mais usadas pelas vítimas envolviam evitar o contato ou negar/minimizar os comportamentos do stalker. Os resultados apontam para uma desvalorização pelas vítimas dos comportamentos de perseguição online. Concluímos pela necessidade de realizar ações informativas sobre o tema direcionadas a toda a comunidade, para consciencializar sobre esse problema social, informar sobre as especificidades do fenômeno, bem como disseminar estratégias de prevenção.

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期刊介绍： La revista Avances en Psicología Latinoamericana es una revista con evaluación por pares, que publica artículos de carácter integrador en todas las áreas de la psicología. Incluye contribuciones empíricas, teóricas originales y revisiones en profundidad. Los artículos se publican en español, portugués, inglés e italiano con resumen y palabras clave (obtenidas del Thesaurus de la American Psychological Association) en español e inglés. Los artículos enviados deben seguir las normas del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (quinta edición, 2001) en lo que respecta a su presentación formal.