Leandra Cristina De Oliveira, Livya Lea De Oliveira Pereira
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摘要
根据温伯格(1999年)的丰塔内拉(Fontanella de Weinberg)的说法,使用预后治疗形式是西班牙语形态障碍最复杂的方面之一。从E/LE教学和学习的角度来看,这是一种具有挑战性的现象,主要是考虑到所涉及的社会政治因素和教材的局限性。因此,我们在本出版物中提出了一种社会-政治方法,以西班牙语视听资源为输入,解释和学习第二个人(你、你和你)的代词治疗形式。通过这里提出的针对中级水平的建议,希望教师和学生能够注意(i)与治疗形式使用中的双向变化有关的方面;(二)务实的问题,如社会指示;和(iii)每个变体的多功能性。
Entre la morfosintaxis, la variación geográfica y las singularidades pragmáticas: un enfoque didáctico de las formas de tratamiento a partir de materiales audiovisuales
El uso de las formas de tratamiento pronominales es uno de los aspectos más complejos de la morfosintaxis castellana, según Fontanella de Weinberg (1999). Desde la perspectiva de la enseñanza y aprendizaje del E/LE, es un fenómeno desafiador, esencialmente cuando se consideran los factores sociopragmáticos implicados y los límites de los materiales didácticos. Así pues, proponemos en esta publicación un enfoque sociopragmático en la interpretación y en el aprendizaje de las formas de tratamiento pronominales de 2ª persona — tú, vos y usted — tomando como insumo recursos audiovisuales en español. Por medio de la propuesta que aquí se presenta, la cual va dirigida al nivel intermedio, se espera que los docentes y estudiantes puedan estar atentos (i) a los aspectos relacionados a la variación diatópica en el uso de las formas de tratamiento; (ii) a cuestiones de naturaleza pragmática, como la deíxis social; y (iii) a la multifuncionalidad de cada variante.