对教育中的游戏现象学校游戏？

Q4 Arts and Humanities

Caritas et Veritas Pub Date : 2023-04-15 DOI:10.32725/cetv.2022.029

Stanislav Suda

{"title":"对教育中的游戏现象学校游戏？","authors":"Stanislav Suda","doi":"10.32725/cetv.2022.029","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"K fenoménu hry ve vzdělávání – škola hrou? Stanislav Suda DOI: 10.32725/cetv.2022.029 Abstrakt: V současné pedagogice jako sociální vědě se poměrně rozsáhle operuje s termínem hra. Je interpretována jako cílený pedagogický či didaktický prostředek. Alternativní a inspirující pohled na fenomén hry z hlediska filozofické psychologie či fenomenologické filozofie nalezneme u autorů pocházejících z křesťanského prostředí. Tento článek chce poukázat na argumentační i filozofické rozpory těchto myšlenkových směrů ohledně chápání hry – zejména s ohledem k nárůstu osobního poznání, citové vyrovnanosti, socializaci či vlivu na kultivaci sebereflektování vlastní existence na základě zážitku hry.","PeriodicalId":37904,"journal":{"name":"Caritas et Veritas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"K fenoménu hry ve vzdělávání - škola hrou?\",\"authors\":\"Stanislav Suda\",\"doi\":\"10.32725/cetv.2022.029\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"K fenoménu hry ve vzdělávání – škola hrou? Stanislav Suda DOI: 10.32725/cetv.2022.029 Abstrakt: V současné pedagogice jako sociální vědě se poměrně rozsáhle operuje s termínem hra. Je interpretována jako cílený pedagogický či didaktický prostředek. Alternativní a inspirující pohled na fenomén hry z hlediska filozofické psychologie či fenomenologické filozofie nalezneme u autorů pocházejících z křesťanského prostředí. Tento článek chce poukázat na argumentační i filozofické rozpory těchto myšlenkových směrů ohledně chápání hry – zejména s ohledem k nárůstu osobního poznání, citové vyrovnanosti, socializaci či vlivu na kultivaci sebereflektování vlastní existence na základě zážitku hry.\",\"PeriodicalId\":37904,\"journal\":{\"name\":\"Caritas et Veritas\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-04-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Caritas et Veritas\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32725/cetv.2022.029\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Arts and Humanities\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Caritas et Veritas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32725/cetv.2022.029","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

教育中的游戏现象——游戏学校？Stanislav Suda DOI:10.32725/cev.2022.029摘要：在作为社会科学的当代教育学中，游戏一词被广泛使用。它被解释为一种有针对性的教学或说教手段。从哲学心理学或现象学哲学的角度来看，在来自基督教环境的作者身上可以找到一种另类的、鼓舞人心的游戏现象观。本文旨在指出这些思想在理解游戏方面的争论和哲学矛盾，特别是在个人知识的增加、情感平衡、社会化或对基于游戏体验的自我反思的培养的影响方面。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

K fenoménu hry ve vzdělávání - škola hrou?

K fenoménu hry ve vzdělávání – škola hrou? Stanislav Suda DOI: 10.32725/cetv.2022.029 Abstrakt: V současné pedagogice jako sociální vědě se poměrně rozsáhle operuje s termínem hra. Je interpretována jako cílený pedagogický či didaktický prostředek. Alternativní a inspirující pohled na fenomén hry z hlediska filozofické psychologie či fenomenologické filozofie nalezneme u autorů pocházejících z křesťanského prostředí. Tento článek chce poukázat na argumentační i filozofické rozpory těchto myšlenkových směrů ohledně chápání hry – zejména s ohledem k nárůstu osobního poznání, citové vyrovnanosti, socializaci či vlivu na kultivaci sebereflektování vlastní existence na základě zážitku hry.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Caritas et Veritas Arts and Humanities-Religious Studies

CiteScore

0.10

自引率

0.00%

发文量

期刊介绍： The aim of the journal is to publish original scholarly and popular articles written by specialists working in these areas and to provide a decent platform for communication about the interaction between these fields of study. The Journal is on the List of non-impacted periodicals published in the Czech Republic. Within its orientation on Christian reflections in the context of social sciences and humanities the journal Caritas et Veritas is devoted primarily to practical matters related to ethics, the assisting professions and pedagogy.The aim of the journal is to publish original scholarly and popular articles written by specialists working in these areas and to provide a platform for communication about the interaction between these fields of study. That is why it is the editorial board''s aim to keep the entire journal easily accessible for practitioners in the Czech Republic and Slovakia. The scholarly and popular sections of the journal as well as reviews of publications in Czech and Slovak language are therefore published in Czech. At the same time the editorial board strives to ensure that the scholarly studies published in the journal take account of international discourse and are accessible to it. The editorial and scholarly studies are therefore published also in English translation, scholarly studies written originally in English or another world language are also published in this way.