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La articulación de la Universidad y la Escuela secundaria. Desafíos educativos ante la agenda 2030
El contexto actual se caracteriza por la creciente complejidad y la interconexion en todos los ambitos. El desarrollo del conocimiento y las innovaciones cientificas y tecnologicas requieren de equipos de trabajo interdisciplinarios y por consiguiente es preciso planificar la educacion a partir de un trabajo articulado entre los diferentes ambitos responsables de su construccion. En este sentido la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible proclamada en 2015 por la Organizacion de Naciones Unidas (ONU) propone objetivos y metas de caracter integrado e indivisible que contemplan tres dimensiones del desarrollo sostenible: la economica, la social y la ambiental (ONU, 2015).
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