Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Menggunakan Software Akuntansi dalam Proses Pembelajaran

Transformasi akuntansi era digital seperti automasi proses akuntansi yang transaksional seperti bookkeeping, data entry, dan periode tutup buku serta proses kerja dilingkungan akuntansi itu sendiri membutuhkan pengelolaan data yang besar dan kompleks serta cenderung monoton, oleh karena itu perlunya proses automasi dalam proses tersebut. Lebih lanjut kebutuhan atas sistem pelaporan akuntansi yang real time dan integrated reporting mengharuskan akuntan memiliki digital mindset dan mengasah digital competence dalam penguasaan software akuntansi. Penelitian ini melihat faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi menggunakan software akuntansi dalam proses pembelajaran. Variabel yang digunakan yaitu computer disquiet, computer attitude, computer self-efficacy dan kondisi yang memfasilitasi. Sampel penelitian merupakan mahasiswa yang pernah mengambil mata kuliah komputer akuntansi dan untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan kuesioner yang telah disebarkan. Hasil penelitian menunjukkan Computer Disquiet dan Computer.Attitude tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa dalam menggunakan software akuntansi dalam proses pembelajaran akuntansi. Sedangkan Computer ‘Self-Efficacy dan kondisi yang memfasilitasi pemakai berpengaruh terhadap minat mahasiswa menggunakan software akuntansi dalam proses pembelajaran akuntansi. Kata kunci: Computer Disquiet, Computer Attitude, Computer Self’-’Efficacy, Kondisi yang memfasilitasi, Minat, Software akuntansi