秘鲁护理学生重返课堂的学术承诺

Q4 Medicine

Gaceta Medica de Caracas Pub Date : 2023-03-17 DOI:10.47307/gmc.2023.131.1.3

Edwin Gustavo Estrada Araoz, Marilú Farfán Latorre

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摘要

导言：在新冠疫情期间，由于社会孤立和这种情况的影响，学生的心理健康受到影响。从这个意义上说，重要的是分析和反思学术承诺的现状，这是学术业绩的决定因素。目的：分析秘鲁护理专业学生重返课堂的学业承诺。方法：采用定量、非实验设计和横断面描述的方法。采用UWES-S量表对200名护理专业学生的学业承诺进行了评估，该量表是一种根据内容和可靠性具有适当有效性水平的工具。

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Compromiso académico en estudiantes peruanos de enfermería al retorno a las clases presenciales

Introducción: Durante la pandemia por la COVID-19, la salud mental de los estudiantes se vio afectada debido al aislamiento social y a las repercusiones propias de dicho contexto. En ese sentido, se torna importante analizar y reflexionar sobre la situación actual del compromiso académico, factor determinante del rendimiento académico. Objetivo: Analizar el compromiso académico de los estudiantes peruanos de Enfermería al retorno a las clases presenciales. Métodos: El enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental y el tipo, descriptivo transeccional. Se evaluó el compromiso académico a 200 estudiantes de la carrera profesional de Enfermería mediante la aplicación de la Escala UWES-S, instrumento con adecuados niveles de validez basada en el contenido y confiabilidad.

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期刊介绍： Gaceta Médica de Caracas Órgano de la Academia Nacional de Medicina y del Congreso Venezolano de Ciencias Médicas Salud Fundada el 13 de marzo de 1893 Trimestral GMC