神经发育综合征之间的语音差异:来自最常见语音简化过程的证据

IF 0.4 Q4 LINGUISTICS
Irene Hidalgo de la Guía, E. G. Heinze
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La caracterización detallada de estos perfiles fónicos supone un avance en el proceso de evaluación del habla de estas alteraciones y una mejoría en la efectividad de la terapia logopédica gracias al diseño de herramientas específicas para cada alteración. Por ello se ha evaluado el habla de tres grupos de niños, adolescentes y adultos con síndrome de Down (SD), síndrome de Williams (SW) y síndrome de Smith Magenis (SSM). El primero está formado por 13 casos, el segundo grupo con SW está formado por 15 casos y el tercero, por 21 participantes con SSM. La exploración del habla se ha realizado desde el nivel productivo en tareas de denominación, repetición y habla espontánea. Los resultados suponen hallazgos significativos que permiten ahondar en los mecanismos fonológicos más activos en cada una de estas tres poblaciones. 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摘要

唐氏综合征、威廉姆斯综合征和史密斯-马格尼斯综合征等疾病中存在的神经发育障碍是患者认知、行为和语言特征的基础。尽管这是智障人士的三种遗传改变,并共享其表型的各个方面,但研究表明,每个综合症都有不同的语言特征。关于这三种综合征的语音-语音能力,已经确定了可能表明每个综合征某些语音模式相对特异性的特征。这些声音特征的详细表征标志着对这些变化的语音评估过程的进步,并通过为每个变化设计特定的工具来提高言语治疗的有效性。出于这个原因,对患有唐氏综合征(SD)、威廉姆斯综合征(SW)和史密斯-马格尼斯综合征(SSM)的三组儿童、青少年和成年人的言语进行了评估。第一组由13例组成,第二组由15例SW组成,第三组由21名SSM参与者组成。言语探索是从生产层面进行的,涉及命名、重复和自发言语的任务。这些结果是有意义的发现,有助于深入研究这三个群体中每一个群体中最活跃的语音机制。这证明了对每种神经发育障碍的特定语言特征进行必要的全面描述。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Diferencias fonológicas entre síndromes del neurodesarrollo: evidencias a partir de los procesos de simplificación fonológica más frecuentes
Los trastornos del neurodesarrollo presentes en alteraciones como el síndrome de Down, el síndrome de Williams y el síndrome de Smith Magenis subyacen en las características cognitivas, conductuales y lingüísticas de quienes los padecen. Pese a tratarse de tres alteraciones genéticas que cursan con discapacidad intelectual y que comparten aspectos de su fenotipo, las investigaciones demuestran que cada síndrome presenta diferentes perfiles lingüísticos. En lo que respecta a las habilidades fonético-fonológicas de estos tres síndromes, se han identificado peculiaridades que podrían indicar relativa especificidad de ciertos patrones fonológicos para cada síndrome. La caracterización detallada de estos perfiles fónicos supone un avance en el proceso de evaluación del habla de estas alteraciones y una mejoría en la efectividad de la terapia logopédica gracias al diseño de herramientas específicas para cada alteración. Por ello se ha evaluado el habla de tres grupos de niños, adolescentes y adultos con síndrome de Down (SD), síndrome de Williams (SW) y síndrome de Smith Magenis (SSM). El primero está formado por 13 casos, el segundo grupo con SW está formado por 15 casos y el tercero, por 21 participantes con SSM. La exploración del habla se ha realizado desde el nivel productivo en tareas de denominación, repetición y habla espontánea. Los resultados suponen hallazgos significativos que permiten ahondar en los mecanismos fonológicos más activos en cada una de estas tres poblaciones. Esto evidencia la necesaria descripción exhaustiva de los perfiles lingüísticos específicos para cada alteración del neurodesarrollo.
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