n.44-1988-2015年帕拉纳教师为工作条件而进行的斗争:冲突与同意、镇压与抵抗

R. Souza
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摘要

本文旨在将1988年至2015年期间巴拉那州教师为工作条件而进行的历史和政治斗争置于背景之下,并对巴拉那州生物教师的工作和培训进行了研究。资料来源于文献研究和报刊摄影记录,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法进行了定性分析。研究发现,在涉及27年教师斗争的照片中,渗透在现实中的矛盾是历史性的,并实现了入籍和在民众中形成共识的功能,这掩盖了国家的不负责任,并指责教师在政治斗争中争取更好的工作条件。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
n. 44 - AS LUTAS DOS PROFESSORES PARANAENSES ENTRE OS ANOS DE 1988 A 2015 POR CONDIÇÕES DE TRABALHO: CONFLITOS E CONSENSOS, REPRESSÕES E RESISTÊNCIAS
Este artigo tem por objetivo contextualizar histórica e politicamente as lutas dos professores do Paraná, entre os anos de 1988 a 2015, por condições de trabalho, e compõe uma pesquisa sobre o Trabalho e a Formação dos Professores de Biologia no Estado do Paraná. Os dados são oriundos da pesquisa documental e em registros fotográficos de jornais, foram analisados qualitativamente a partir do método do Materialismo Histórico e Dialético. Constatou-se que, nas fotografias que remetem a 27 anos de lutas docentes, as contradições que permeiam a realidade são construídas historicamente e cumprem a função de naturalizar e formar um consenso na população, que mascara a irresponsabilidade do Estado e culpabiliza os professores nas lutas políticas por melhores condições de trabalho.
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