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UNIVERSIDAD FLOTANTE Y CLIMATE CARE: TEORÍA Y ESTA EN PRÁCTICA EN UN SITIO DE APRENDIZAJE DE NATURALEZACULTURA”
Una infraestructura blanda y solidaria colabora con el entorno existente y sus agentes. Tal es el casode la Universidad Flotante de Berlín. En el sitio de la Universidad Flotante, una diversa gama de animales, plantas y algas han echado raíces y han dado a luz a un paisaje único: un entorno hecho por el hombre, reclamado por la naturaleza, donde el agua contaminada coexiste con la relativamente nueva presencia de la universidad, formando una “naturalezacultura” o un “tercer paisaje”. Este texto desarrolla el caso de la Universidad Flotante
y “Climate Care”, un festival comprometido con la teoría y la práctica en la intersección de los desafíos climáticos, la ética de los cuidados y las humanidades ambientales. Emergiendo de las condiciones climáticas de su sitio, el programa es el resultado de una cohabitación profunda con la infraestructura construida de agua, su cultura humana y sus superposiciones de múltiples especies. Este sitio no natural-natural es complejo y evocador, y actuar como sus custodios genera muchas preguntas que esperamos abordar: ¿Cómo mantenemos el espacio y los sitios para la complejidad de este momento? ¿Cómo buscamos, creamos e implementamos alianzas planetarias en un sitio localmente complejo?
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