{"title":"关于新中心的工作,德国人一直在8班","authors":"Л.П. Коломієць, Тетяна Городілова","doi":"10.32589/1817-8510.2020.4.219975","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті презентовано розробку позакласного заходу знімецької та англійської мов на тему: «Захист навколишньогосередовища: проблема переробки сміття». Першочерговимзавданням освіти є виховання цілісної та всебічно розвине-ної особистості, готової реалізувати себе у суспільстві. Зодного боку, завдяки майже безперешкодному доступу доінформаційних ресурсів учні, здавалося б, мають безліч мож-ливостей долучитися до знань. З іншого боку, учні основноїшколи часто потребують грамотного наставництва дляякісного засвоєння цієї інформації. Тут варто акцентуватиувагу саме на формуванні міжпредметних зв’язків, що даєможливість учням здобути не лише практичні навички зрізних галузей знання, а й закладає підґрунтя формуваннянаукового світогляду.","PeriodicalId":32907,"journal":{"name":"Inozemni movi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"РОЗРОБКА СЦЕНАРІЮ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ З АНГЛІЙСЬКОЇ ТА НІМЕЦЬКОЇ МОВ ДЛЯ УЧНІВ 8-ГО КЛАСУ НА ТЕМУ: «ЗАХИСТ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА: ПРОБЛЕМА ПЕРЕРОБКИ СМІТТЯ»\",\"authors\":\"Л.П. Коломієць, Тетяна Городілова\",\"doi\":\"10.32589/1817-8510.2020.4.219975\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"У статті презентовано розробку позакласного заходу знімецької та англійської мов на тему: «Захист навколишньогосередовища: проблема переробки сміття». Першочерговимзавданням освіти є виховання цілісної та всебічно розвине-ної особистості, готової реалізувати себе у суспільстві. Зодного боку, завдяки майже безперешкодному доступу доінформаційних ресурсів учні, здавалося б, мають безліч мож-ливостей долучитися до знань. З іншого боку, учні основноїшколи часто потребують грамотного наставництва дляякісного засвоєння цієї інформації. Тут варто акцентуватиувагу саме на формуванні міжпредметних зв’язків, що даєможливість учням здобути не лише практичні навички зрізних галузей знання, а й закладає підґрунтя формуваннянаукового світогляду.\",\"PeriodicalId\":32907,\"journal\":{\"name\":\"Inozemni movi\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-12-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Inozemni movi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32589/1817-8510.2020.4.219975\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Inozemni movi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32589/1817-8510.2020.4.219975","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
РОЗРОБКА СЦЕНАРІЮ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ З АНГЛІЙСЬКОЇ ТА НІМЕЦЬКОЇ МОВ ДЛЯ УЧНІВ 8-ГО КЛАСУ НА ТЕМУ: «ЗАХИСТ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА: ПРОБЛЕМА ПЕРЕРОБКИ СМІТТЯ»
У статті презентовано розробку позакласного заходу знімецької та англійської мов на тему: «Захист навколишньогосередовища: проблема переробки сміття». Першочерговимзавданням освіти є виховання цілісної та всебічно розвине-ної особистості, готової реалізувати себе у суспільстві. Зодного боку, завдяки майже безперешкодному доступу доінформаційних ресурсів учні, здавалося б, мають безліч мож-ливостей долучитися до знань. З іншого боку, учні основноїшколи часто потребують грамотного наставництва дляякісного засвоєння цієї інформації. Тут варто акцентуватиувагу саме на формуванні міжпредметних зв’язків, що даєможливість учням здобути не лише практичні навички зрізних галузей знання, а й закладає підґрунтя формуваннянаукового світогляду.