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摘要
对Anna Maria Lunardi Padilha教授的采访旨在探讨维果斯基及其追随者的历史文化理论对巴西特殊教育的贡献，重点讨论历史文化理论对当今学校教育的贡献;历史和文化视角下的人类发展及其对教与学过程的影响;在残疾人教育和教师培训方面的政治和教育挑战，以配合基础教育中特殊教育的目标学生。考虑到安娜·帕迪利亚教授的专业和学术科学背景，以及她对公共、普遍、免费和社会素质教育的承诺，她对这一问题的思考可能会对辩论作出重大贡献。
As contribuições da teoria histórico-cultural de Vigotski no âmbito da educação especial no Brasil
A entrevista com a professora Anna Maria Lunardi Padilha visa a discutir as contribuições da Teoria Histórico-Cultural de Vigotski e de seus seguidores no âmbito da educação especial no Brasil, enfocando temas como: contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a educação escolar hoje; desenvolvimento humano em uma perspectiva histórica e cultural e suas implicações para os processos de ensino e de aprendizagem; desafios políticos e educacionais na escolarização de pessoas com deficiência e formação de professores para atuar com alunos público-alvo da educação especial na educação básica. Tendo em vista o percurso profissional e acadêmico-científico da professora Anna Padilha, bem como seu comprometimento com a educação pública, universal, gratuita e de qualidade social para todos, suas considerações sobre a temática em foco neste dossiê podem trazer grandes contribuições para o debate.
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