21世纪哥伦比亚的政治科学:关于该学科如何反思其认识论框架的笔记

IF 0.6 Q2 LAW
Manuela Betancur Morales, Jorge Esteban Romero
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摘要

尽管政治科学在国家、区域和国际各级制度化的过程很长,但反思和讨论为该学科建立的认识论框架仍然是一项挑战,特别是因为它扎根于某些主导政治学学科思维方式的潮流。这就是为什么这篇文章是根据关于21世纪哥伦比亚政治学学科认识论框架反思发展的最新进展发表的。出于这个原因,我们说,哥伦比亚的政治学学科建立了一些认识论框架,这些框架在某种程度上反映了美国的政治科学,即在实证主义和经验主义的预算下。因此,这些认识论框架无法解释该国的转型和复杂的社会现实。我们将使用定性传统进行研究,因为收集到的信息大多使用这一传统,在阅读的文本中,我们只发现了一篇具有混合传统的文章。我们将依靠对我们主题的批判性描述和分析。第二种方法将是最先进的,因为在我们的研究中,我们将讨论不同的作者,我们将根据规律、差异和替代模式进行对比。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La ciencia política en Colombia en el siglo XXI: notas sobre cómo la disciplina ha reflexionado sus marcos epistemológicos
A pesar del largo proceso de institucionalización de la ciencia política a nivel nacional, regional e internacional sigue siendo un reto reflexionar y discutir los marcos epistemológicos que han erigido a la disciplina, particularmente, por su arraigo a ciertas corrientes que han hegemonizado la manera en que se piensa la disciplina politológica. Es por eso que este artículo se realiza a partir de un estado del arte sobre el desarrollo de la reflexión sobre los marcos epistemológicos en la disciplina politológica en Colombia en el siglo XXI. Por esto afirmamos, que la disciplina politológica en Colombia ha erigido unos marcos epistemológicos que de alguna manera han sido reflejo de la ciencia política norteamericana, es decir, bajo los presupuestos del positivismo y el empirismo. De ahí que estos marcos epistemológicos no puedan dar cuenta de la transformación y la compleja realidad social del país. Utilizaremos para nuestra investigación la tradición cualitativa, debido a que la información recolectada en su mayoría utiliza está tradición, en los textos leídos sólo encontramos un artículo que tenía una tradición mixta. Nos apoyaremos de descripciones y análisis críticos que se han hecho con respecto a nuestro tema. El segundo método, será el estado del arte debido a que en nuestra investigación abordaremos diferentes autores, los cuales contrastaremos teniendo en cuenta patrones de regularidad, diferenciación y alternativa.
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