墨西哥代际社会流动性。Covid - 19大流行期间学前教育毕业生的情况

Q3 Social Sciences

Revista Iberoamericana de Educacion Superior Pub Date : 2023-04-28 DOI:10.22201/iisue.20072872e.2023.39.1527

Gustavo Mejía-Pérez, Jacobo González-Baños, Francisco Alvarado-Pérez

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摘要

文章解析社会流动政策外代女性的年龄(18岁至22岁)研究了置地和学士学位,从事教书期间,从幼儿教育学士学位毕业生的后续行动(LEP) 097统一全国师范大学(UPN)在墨西哥城。为了进行这项研究，我们采用了一份在线问卷，128名毕业生回答了问卷。结果表明潜在益处认为高等教育是在社会流动性方面受到限制的不利条件LEP居住和工作的毕业生,其中加大体制因素(例如所有权百分比低这个单位和突发事件(如)。

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Movilidad social intergeneracional en México. El caso de las egresadas de educación preescolar durante la pandemia Covid 19

El artículo analiza la movilidad social intergeneracional de mujeres fuera de la edad normativa (18 a 22 años) que estudiaron y trabajaron durante la licenciatura y que se dedican a la docencia, a partir de un seguimiento de egresadas de la licenciatura en Educación Preescolar (LEP) de la unidad 097 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en la Ciudad de México. Para la realización del estudio se aplicó un cuestionario en línea al que respondieron 128 egresadas. Los resultados muestran que los potenciales beneficios que la educación superior representa en términos de movilidad social se ven limitados por las condiciones de desventaja en las que viven y trabajan las egresadas de LEP, las cuales se acentúan por factores institucionales (como el bajo porcentaje de titulación de esta unidad) y contingencias (como la pandemia).

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