在哪里学习牙科:看看学生在医院和基本卫生单位的培训情况

IF 0.1 Q4 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
M. Medeiros, Milane Costa Alves, J. A. P. M. Coelho
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摘要

在学生的认知下,分析初级和二级护理牙科的监督实习。定量和定性研究,采用李克特量表,通过课程反应量表,应用于毕业生。学生重视职业培训实习,发现沟通、组织和理论内容存在差距。学生在实践场景中需要注意,需要联合行动,以最大限度地减少沟通、物理结构和理论内容方面的弱点。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Onde se aprende Odontologia: olhar discente sobre a formação em hospitais e nas unidades básicas de saúde
Analisar o estágio supervisionado em Odontologia, na atenção primária e secundária, sob percepção discente. Estudo de natureza quanti-qualitativa, utilizando escala tipo Likert, através da Escala de Reação ao Curso, aplicado aos discentes concluintes. Os discentes valorizaram o estágio para a formação profissional, detectaram lacunas na comunicação, organização e nos conteúdos teóricos. Os discentes precisam atenção nos cenários de prática, são necessárias ações conjuntas, que possam minimizar fragilidades na comunicação, estrutura física e conteúdos teóricos.
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Conhecimento & Diversidade
Conhecimento & Diversidade SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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