{"title":"智利大学生:反对性别暴力的话语与实践·全球之声","authors":"Jéssica Alfaro Álvarez, Tania de Armas Pedraza","doi":"10.30578/nomadas.n51a2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"espanolEl trabajo da cuenta del itinerario que siguen las estudiantes universitarias, para visibilizar y contrarrestar el acoso sexual dentro de la institucion educativa, durante las movilizaciones por una educacion no sexista en Chile en el 2018. El analisis es realizado desde el corpus teorico del feminismo y la accion colectiva, enfatizando la mirada situada desde la etnografia dialogica y el analisis de documentos y prensa. Evidencia desplazamientos en las relaciones de poder desde practicas y discursos que cuestionan el dispositivo de genero y las formas tradicionales de participacion democratica representativa. EnglishThe work gives an account of the itinerary that female university students followed during the mobilizations for a non-sexist education in Chile in 2018. They were aiming at raising awareness and counteracting sexual harassment within the educational institution. Feminism and collective action make up the theoretical corpus for the analysis, giving emphasis to the situated perspective of dialogic ethnography and the analysis of records and press. It shows displacements in power relations within practices and discourses that question the gender device and the traditional forms of representative democratic participation. portuguesO traballio descreve o itinerario que os estudantes universitarios seguem, para tornar visivel e neutralizar o assedio sexual dentro da instituigno educacional, durante as mobilizagoes para uma educagno nao sexista no Chile em 2018. A analise e realizada a partir do corpus teorico do feminismo e agao coletiva, enfatizando a perspectiva da etnografia dialogica e a analise de documentos e imprensa. 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Estudiantes universitarias chilenas: discursos y prácticas contra la violencia sexista
espanolEl trabajo da cuenta del itinerario que siguen las estudiantes universitarias, para visibilizar y contrarrestar el acoso sexual dentro de la institucion educativa, durante las movilizaciones por una educacion no sexista en Chile en el 2018. El analisis es realizado desde el corpus teorico del feminismo y la accion colectiva, enfatizando la mirada situada desde la etnografia dialogica y el analisis de documentos y prensa. Evidencia desplazamientos en las relaciones de poder desde practicas y discursos que cuestionan el dispositivo de genero y las formas tradicionales de participacion democratica representativa. EnglishThe work gives an account of the itinerary that female university students followed during the mobilizations for a non-sexist education in Chile in 2018. They were aiming at raising awareness and counteracting sexual harassment within the educational institution. Feminism and collective action make up the theoretical corpus for the analysis, giving emphasis to the situated perspective of dialogic ethnography and the analysis of records and press. It shows displacements in power relations within practices and discourses that question the gender device and the traditional forms of representative democratic participation. portuguesO traballio descreve o itinerario que os estudantes universitarios seguem, para tornar visivel e neutralizar o assedio sexual dentro da instituigno educacional, durante as mobilizagoes para uma educagno nao sexista no Chile em 2018. A analise e realizada a partir do corpus teorico do feminismo e agao coletiva, enfatizando a perspectiva da etnografia dialogica e a analise de documentos e imprensa. Evidencias de deslocamentos nas relagdes de poder com base em praticas e discursos que questionam o dispositivo de genero e as formas tradicionais de participagao democratica representativa.