护生对产科暴力的认识

Thais Marquezoni Ramos, E. Tanaka, E. Carmona, Clara Fróes de Oliveira Sanfelice
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As questões foram analisadas utilizando testes estatísticos e modelos de regressão de Poisson com variância robusta. Resultados: Cerca de 99,1% dos estudantes tiveram contato com o tema e 56,3% conhecem alguém que sofreu violência obstétrica. A universidade e as redes sociais foram citadas como as principais fontes de informação. Apenas 10,5% foram capazes de estimar quantas mulheres atualmente sofrem violência obstétrica; 13% conhecem a legislação disponível e 33,04% disseram saber como fazer uma denúncia. Conclusão: Os achados indicam que os acadêmicos possuem conhecimento superficial sobre o tema investigado, ignorando os aspectos epidemiológicos, a legislação vigente no Brasil e os equipamentos disponíveis para a denúncia. 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摘要

导言:产科暴力是一个世界性的多因素现象。它的特点是在保健机构的背景下,在怀孕和产褥期不尊重治疗。因此,确定未来保健专业人员对这一主题的知识是有助于设计教学战略的一种方式,以促进有意识和致力于预防和打击产科暴力的专业培训。摘要目的:评价护理学生对产科暴力的知识水平。方法:采用定量方法进行描述性和探索性研究,以某公立大学的115名学者为样本。采用结构化工具收集数据。使用统计检验和具有鲁棒方差的泊松回归模型对问题进行分析。结果:约99.1%的学生接触过该主题,56.3%的学生认识遭受产科暴力的人。大学和社交网络被认为是主要的信息来源。只有10.5%的人能够估计目前有多少妇女遭受产科暴力;13%的人知道现有的法律,33.04%的人知道如何投诉。结论:研究结果表明,学者对调查主题的了解有限,忽视了流行病学方面、巴西现行立法和可用于报告的设备。这些结果证明,在这些未来专业人员的培训过程中,产科暴力教学是一项预防和打击产科暴力的战略。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Conhecimento de acadêmicos de Enfermagem sobre a violência obstétrica
Introdução: A violência obstétrica é um fenômeno multifatorial mundial. É caracterizada pelo tratamento desrespeitoso no contexto das instituições de saúde, durante o ciclo gravídico-puerperal. Dessa forma, identificar o conhecimento dos futuros profissionais de saúde sobre esse tema é uma maneira de contribuir para o desenho de estratégias de ensino que favoreçam uma formação profissional consciente e comprometida com a prevenção e enfrentamento da violência obstétrica. Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento de estudantes de enfermagem sobre Violência Obstétrica. Métodos: Pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem quantitativa, com amostra de 115 acadêmicos de uma universidade pública. Os dados foram coletados com aplicação de instrumento estruturado. As questões foram analisadas utilizando testes estatísticos e modelos de regressão de Poisson com variância robusta. Resultados: Cerca de 99,1% dos estudantes tiveram contato com o tema e 56,3% conhecem alguém que sofreu violência obstétrica. A universidade e as redes sociais foram citadas como as principais fontes de informação. Apenas 10,5% foram capazes de estimar quantas mulheres atualmente sofrem violência obstétrica; 13% conhecem a legislação disponível e 33,04% disseram saber como fazer uma denúncia. Conclusão: Os achados indicam que os acadêmicos possuem conhecimento superficial sobre o tema investigado, ignorando os aspectos epidemiológicos, a legislação vigente no Brasil e os equipamentos disponíveis para a denúncia. Esses resultados justificam a qualificação do ensino sobre violência obstétrica no processo de formação desses futuros profissionais, como estratégia de prevenção e combate à violência obstétrica.
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