就业、教育和不平等:墨西哥青年作为COVID-19时期的弱势群体

Ernesto Israel Santillán-Anguiano, Emilia Cristina González-Machado
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摘要

这项工作报告了墨西哥青年的结构状况,这些因素加剧了不稳定和不对称,以应对世界卫生组织2020年3月11日宣布的新冠疫情健康警报所带来的后果和挑战。通过文献分析方法,展示了年轻人工作、教育和获得信息技术的条件方面。结果包括社会和经济层面,这些层面突出了国家在照顾这一人口方面的不足,因此象征性和物质上的不平等得到了维持和再现,这表明墨西哥青年的福祉机会有限。就业、教育和不平等:墨西哥青年是新冠疫情时期的弱势群体摘要:这项工作报告了年轻墨西哥人的结构状况,这些因素加剧了不稳定和不对称,以应对世界卫生组织2020年3月11日宣布的新冠疫情健康警报造成的后果和挑战。使用文献分析方法,展示了年轻人工作条件、教育和获得信息技术的各个方面。结果显示,社会和经济层面突出了国家缺乏为这一人口服务的能力。通过这种方式,象征性和物质上的不平等得到了维护和再现,这表明年轻墨西哥人的幸福机会有限。
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Empleo, educación y desigualdad: las juventudes mexicanas como población vulnerable en tiempos de COVID-19
El presente trabajo reporta las condiciones estructurales de jóvenes mexicanos, como factores que exacerban la precariedad y las asimetrías para hacer frente a las consecuencias y los retos provocados por la alerta sanitaria de la pandemia de COVID-19 declarada por la Organización Mundial de la Salud el 11 de marzo del año 2020. Desde una metodología de análisis documental, se muestran aspectos de las condiciones laborales, educativas y de acceso a la tecnología de infor- mación de la población joven. Entre los resultados, se enuncian las dimensiones sociales y econó- micas que ponen en evidencia la carencia del Estado para atender a esta población, por lo que se mantienen y reproducen las desigualdades simbólicas y materiales lo que pone de manifiesto las limitadas oportunidades de bienestar de las juventudes en México. Employment, education and inequality: Mexican youth as a vulnerable population in times of COVID-19 Abstract: This work reports the structural conditions of young Mexicans, as factors that exacerbate the precariousness and asymmetries to face the consequences and challenges caused by the health alert of the COVID-19 pandemic declared by the World Health Organization on March 11, 2020. A documentary analysis methodology is used, aspects of the working conditions, education and access to information technology of the young population are shown. The results show the social and economic dimensions that highlight the lack of the State to serve this population. In this way, symbolic and material inequalities are maintained and reproduced, which shows the limited op- portunities for well-being of young Mexicans.
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