如何在小学生中运用历史中的时间概念

H. Vieira
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摘要

时间的概念是基础教育中学生最抽象、最难理解的概念之一,但它也是学习历史、历史事件、其位置和顺序以及理解它们之间建立的关系最必要的概念之一。这项工作介绍了在2017/2018学年第一阶段进行的案例研究,包括基础教育第三周期第八年的两个班,在15世纪和16世纪的葡萄牙语扩展研究中,教学游戏和移动应用程序被应用于发展学生的时间观念,并提高他们在时间顺序特定练习中的表现。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Como trabalhar a noção de tempo em História com alunos do ensino básico
A nocao de tempo e uma das mais abstratas e de mais dificil compreensao pelos alunos no ensino basico, mas tambem e uma das mais necessarias para a aprendizagem da Historia, dos acontecimentos historicos, da sua localizacao e ordenacao, assim como para a compreensao das relacoes que se estabelecem entre eles. Este trabalho apresenta um estudo de caso realizado durante o primeiro periodo do ano letivo de 2017/2018, com duas turmas do 8o ano do 3o ciclo do ensino basico, no qual foram aplicados jogos didaticos e aplicacoes moveis para desenvolver a nocao de tempo dos alunos e melhorar o seu desempenho em exercicios especificos de ordenacao temporal no âmbito do estudo da expansao portuguesa nos seculos XV e XVI.
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