从认知方法对公共政策进行定性分析的建议

IF 0.3 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Pablo Gustavo Rodríguez
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摘要

本文介绍了在布宜诺斯艾利斯社会项目中发展概念的研究过程中发展起来的分析程序。概述了总体设计等方面,上述调查,包括简要分析单位没有昏迷目标,语料库的caracteristicas teorico-metodologico框架,然后描述详细的程序analiticos在三个地方:数据的落差,肯尼亚的国家标准通过agregacion teoricos概念和comparacion的发现是通过分析单位。本文提出了一种方法和程序,可以在其他公共政策研究中使用。介绍了在布宜诺斯艾利斯社会方案发展概念研究过程中制定的分析程序。本文简要介绍了格言研究的总体设计,包括目标、分析单位、语料库特征和理论方法论框架。下列详细description of the analytical are给予in its三时刻部落格:数据的程序》,construction of理论概念through the aggregation颁布and比较……阿片剂through the presonus of analysis。有人建议,上述方法和程序可用于其他公共政策研究。
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Una propuesta de análisis cualitativo de políticas públicas desde un enfoque cognitivo
espanolSe presenta el procedimiento de analisis desarrollado en el curso de una investigacion sobre el concepto del desarrollo en los programas sociales bonaerenses. Se expone, como contexto, el diseno general de la mencionada investigacion, incluyendo brevemente sin coma objetivos, unidades de analisis, caracteristicas del corpus y marco teorico-metodologico, para luego describir en detalle los procedimientos analiticos en tres momentos: reduccion de datos, construccion de conceptos teoricos mediante la agregacion de codigos y comparacion de hallazgos a traves de las unidades de analisis. Se sugiere que el enfoque y el procedimiento descritos pueden ser de utilidad en otros estudios de politicas publicas. EnglishThe procedure of analysis developed in the course of research on the concept of development in Buenos Aires social programs is presented. The general design of the aforementioned research is presented briefly as a context, including objectives, units of analysis, corpus characteristics and theoretical-methodological framework. Following a detailed description of the analytical procedures are given in its three moments: data reduction, construction of theoretical concepts through the aggregation of codes and comparison of findings through the units of analysis. It is suggested that the approach and procedure described above may be useful in other public policy studies.
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