{"title":"LACLASEDEELE.COM和PROFEDEELE.ES","authors":"Оксана Борисівна Бігич","doi":"10.32589/1817-8510.2020.3.219024","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В огляді проаналізовано пропоновані авторами блогівlaclasedeele.com і profedeele.es завдання до Всесвітньогодня книги як потенційні для використання студентамибакалаврату й магістратури під час педагогічної практикиз іспанської й інших іноземних мов у закладах середньої тавищої освіти. Сформульовано практичну мету кожногозавдання. Акцентовано освітній і виховний потенціалпропонованих завдань.","PeriodicalId":32907,"journal":{"name":"Inozemni movi","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"МЕТОДИЧНА СКАРБНИЧКА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА: ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ КНИГИ В ЗАВДАННЯХ БЛОГІВ LACLASEDEELE.COM І PROFEDEELE.ES\",\"authors\":\"Оксана Борисівна Бігич\",\"doi\":\"10.32589/1817-8510.2020.3.219024\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В огляді проаналізовано пропоновані авторами блогівlaclasedeele.com і profedeele.es завдання до Всесвітньогодня книги як потенційні для використання студентамибакалаврату й магістратури під час педагогічної практикиз іспанської й інших іноземних мов у закладах середньої тавищої освіти. Сформульовано практичну мету кожногозавдання. Акцентовано освітній і виховний потенціалпропонованих завдань.\",\"PeriodicalId\":32907,\"journal\":{\"name\":\"Inozemni movi\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-12-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Inozemni movi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32589/1817-8510.2020.3.219024\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Inozemni movi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32589/1817-8510.2020.3.219024","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
МЕТОДИЧНА СКАРБНИЧКА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА: ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ КНИГИ В ЗАВДАННЯХ БЛОГІВ LACLASEDEELE.COM І PROFEDEELE.ES
В огляді проаналізовано пропоновані авторами блогівlaclasedeele.com і profedeele.es завдання до Всесвітньогодня книги як потенційні для використання студентамибакалаврату й магістратури під час педагогічної практикиз іспанської й інших іноземних мов у закладах середньої тавищої освіти. Сформульовано практичну мету кожногозавдання. Акцентовано освітній і виховний потенціалпропонованих завдань.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
