英语课堂上的幻想

Q3 Social Sciences

Perfiles Educativos Pub Date : 2023-03-29 DOI:10.22201/iisue.24486167e.2023.180.60957

Marta Isidro Bravo, A. García-Arroyo

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摘要

作为外语的英语教学继续采用传统的、收效甚微的方法来促进写作。出于这个原因，这项研究的目标是：（1）提高英语作为外语的学生的创造力和写作能力，重点是流利性；2）通过创造性的作品激励学生传达他们的想法和现实。实验组由义务中学四年级的英语学生组成。Fanfiction方法被用于英语创造性写作，其中从一部现有作品开始，使用想象力来写这部作品。动态是群体的；应用了多迭代和多模态理论。结果显示，学生如何在网上发布他们的故事，从而创建“亲密空间”，并从更广泛的受众那里获得反馈。他的创造力和英语流利性得到了提高。

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Fanfiction en la clase de inglés como LE

La enseñanza del inglés como lengua extranjera (LE) sigue aplicando métodos tradicionales, poco fructíferos, para potenciar la escritura. Por ello, este estudio se propuso como objetivos: 1) mejorar la creatividad y la escritura del alumnado de inglés como lengua extranjera, centrándose en la fluidez; y 2) motivar al alumnado para transmitir sus ideas y realidades mediante sus producciones creativas. El grupo experimental estuvo formado por estudiantes de inglés de 4º de educación secundaria obligatoria (ESO). Se utilizó la metodología de fanfiction aplicada a la escritura creativa en inglés, en la cual se parte de una obra existente para escribir sobre ésta, utilizando la imaginación. La dinámica es grupal; se aplica la teoría de la multiliteracidad y multimodalidad. Los resultados muestran cómo el alumnado publicó sus historias online, creando así “espacios afínes” y recibiendo feedback de una audiencia más extensa. Se incrementó su creatividad y su fluidez en inglés.

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Perfiles Educativos Social Sciences-Education

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期刊介绍： Perfiles Educativos is a quaterly publication of the Insituto de Investigaciones sobre la Universidad y la educación of UNAM. Perfiles Educativos aims to provide research results in education comprising the different aspects of investigation as we believe that educational sciences have been created from an inter- and pluri-disciplinar field. Education is a knowledge field and also an intervention area. It is for this reason that this journal publishes results from theoretical and empiric research, theoretical analysis and reports form educational experiences with conceptual ground to merit dissemination. Perfiles Educativos is a discussion and exchange journal open to everyone interested in the field of educational research.