Flávia Cabral, Otília Monteiro Fernandes, I. Relva
{"title":"青少年和年轻人感知到的网络受害和社会支持","authors":"Flávia Cabral, Otília Monteiro Fernandes, I. Relva","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10914","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre a cibervitimização (Cybervictimization Questionnaire – CYVIC) e a satisfação com o suporte social (Escala de Satisfação com o Suporte Social – ESSS). A amostra foi constituída por 346 participantes divididos em dois grupos: adolescentes (15-19 anos) e jovens adultos (20-30 anos). Verificaram-se associações negativas entre a satisfação com o suporte social e a cibervitimização. Os resultados sugerem diferenças ao nível das idades para as duas variáveis dependentes, com os adolescentes a apresentarem maior satisfação com a família do que os jovens adultos, e estes uma maior satisfação com as atividades sociais do que os adolescentes, e, finalmente, os participantes mais novos a estarem mais envolvidos na cibervitimização do que os mais velhos. Por fim, observou-se um papel preditor da satisfação com as atividades sociais sobre a cibervitimização. Assim, este estudo contribui para colmatar a pouca literatura que existe em Portugal acerca do ciberbullying, salientando a importância das relações sociais e, especialmente, do envolvimento em atividades de cariz social, mostrando uma clara necessidade de integrar os jovens na comunidade e na sociedade, dando-lhes a oportunidade de se envolverem em atividades e relações satisfatórias como forma de prevenção de comportamentos desajustados como é o caso do ciberbullying.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2022-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Cibervitimização e suporte social percebido pelos adolescentes e jovens adultos\",\"authors\":\"Flávia Cabral, Otília Monteiro Fernandes, I. Relva\",\"doi\":\"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10914\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre a cibervitimização (Cybervictimization Questionnaire – CYVIC) e a satisfação com o suporte social (Escala de Satisfação com o Suporte Social – ESSS). A amostra foi constituída por 346 participantes divididos em dois grupos: adolescentes (15-19 anos) e jovens adultos (20-30 anos). Verificaram-se associações negativas entre a satisfação com o suporte social e a cibervitimização. Os resultados sugerem diferenças ao nível das idades para as duas variáveis dependentes, com os adolescentes a apresentarem maior satisfação com a família do que os jovens adultos, e estes uma maior satisfação com as atividades sociais do que os adolescentes, e, finalmente, os participantes mais novos a estarem mais envolvidos na cibervitimização do que os mais velhos. Por fim, observou-se um papel preditor da satisfação com as atividades sociais sobre a cibervitimização. Assim, este estudo contribui para colmatar a pouca literatura que existe em Portugal acerca do ciberbullying, salientando a importância das relações sociais e, especialmente, do envolvimento em atividades de cariz social, mostrando uma clara necessidade de integrar os jovens na comunidade e na sociedade, dando-lhes a oportunidade de se envolverem em atividades e relações satisfatórias como forma de prevenção de comportamentos desajustados como é o caso do ciberbullying.\",\"PeriodicalId\":54162,\"journal\":{\"name\":\"Avances en Psicologia Latinoamericana\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.2000,\"publicationDate\":\"2022-12-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Avances en Psicologia Latinoamericana\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10914\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"PSYCHOLOGY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Avances en Psicologia Latinoamericana","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10914","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY","Score":null,"Total":0}
Cibervitimização e suporte social percebido pelos adolescentes e jovens adultos
O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre a cibervitimização (Cybervictimization Questionnaire – CYVIC) e a satisfação com o suporte social (Escala de Satisfação com o Suporte Social – ESSS). A amostra foi constituída por 346 participantes divididos em dois grupos: adolescentes (15-19 anos) e jovens adultos (20-30 anos). Verificaram-se associações negativas entre a satisfação com o suporte social e a cibervitimização. Os resultados sugerem diferenças ao nível das idades para as duas variáveis dependentes, com os adolescentes a apresentarem maior satisfação com a família do que os jovens adultos, e estes uma maior satisfação com as atividades sociais do que os adolescentes, e, finalmente, os participantes mais novos a estarem mais envolvidos na cibervitimização do que os mais velhos. Por fim, observou-se um papel preditor da satisfação com as atividades sociais sobre a cibervitimização. Assim, este estudo contribui para colmatar a pouca literatura que existe em Portugal acerca do ciberbullying, salientando a importância das relações sociais e, especialmente, do envolvimento em atividades de cariz social, mostrando uma clara necessidade de integrar os jovens na comunidade e na sociedade, dando-lhes a oportunidade de se envolverem em atividades e relações satisfatórias como forma de prevenção de comportamentos desajustados como é o caso do ciberbullying.
期刊介绍:
La revista Avances en Psicología Latinoamericana es una revista con evaluación por pares, que publica artículos de carácter integrador en todas las áreas de la psicología. Incluye contribuciones empíricas, teóricas originales y revisiones en profundidad. Los artículos se publican en español, portugués, inglés e italiano con resumen y palabras clave (obtenidas del Thesaurus de la American Psychological Association) en español e inglés. Los artículos enviados deben seguir las normas del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (quinta edición, 2001) en lo que respecta a su presentación formal.