州立远程大学的开放教育资源

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Diana Hernández-Montoya, Ana María Sandoval-Poveda
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摘要

这篇文章旨在证明哥斯达黎加国立远程大学在开放教育资源(REA)主题上的旅程:它的起源、过程、成就和当前的挑战。为了实现这一目标,将首先在全球和国家两级确定区域,以便明确机构需要使这些资源适应联合国开发计划署的教育进程。此外,还将介绍在不同知识领域传播其使用、适应和创造的路线和努力,以及迄今取得的成果。最后,将提出大学面临的挑战以及如何应对这些挑战;因此,加入这种工作形式的邀请是显而易见的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Recursos Educativos Abiertos en la Universidad Estatal a Distancia
Este artículo pretende evidenciar el recorrido de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica en el tema de los Recursos Educativos Abiertos (REA, por sus siglas en español): sus inicios, sus procesos, sus logros y sus retos actuales. Para lograrlo, se comenzará por ubicar los REA en el ámbito mundial y nacional, de forma que sea evidente la necesidad institucional de adaptar estos recursos a los procesos educativos de la UNED. Además, se presentará el recorrido y los esfuerzos realizados para difundir su uso, adaptación y creación en diferentes áreas del saber y los resultados obtenidos hasta el momento. Finalmente, se plantearán los retos de la universidad y cómo se enfrentan; de manera que sea patente la invitación a unirse a esta forma de trabajo. 
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Revista Electronica Calidad en la Educacion Superior
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