西方总部临时教学人员的工作条件

B. Jimenez
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摘要

本文旨在将2017-2019年期间西方总部临时教学人员的工作条件研究的初步结果社会化。目的是能够确定这一部门的工作条件,以及照顾他们的个人、集体和机构战略。方法包括定量和定性方面的分析,包括:按部门划分的教师人数、招聘方式和他们对工作条件的看法。所得结果之间的结果确定的2018年83%的教师还处于interinazgo地位,劳动条件恶化的趋势,出现不同的合同安排所abaratamiento劳动力,如不连续性合同教师没有薪水直到三个月期称为inter-ciclo。另一个结果是缺乏关注工作条件的集体和制度策略,以及受访者对诉诸精英统治和乞求劳动权利的看法。[继续阅读文章]
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Condiciones Laborales del personal docente interino de la Sede de Occidente
Introducción El presente artículo pretende socializar los hallazgos preliminares de la investigación denominada: Condiciones laborales del personal docente interino de la Sede de Occidente, durante el periodo 2017-2019. Objetivo El objetivo es poder identificar las condiciones laborales de este sector, así como las estrategias individuales, colectivas e institucionales para su atención. Método Incluye el análisis de aspectos tanto cuantitativos como cualitativos, entre los que se encuentran: número de docentes por departamentos, modalidad de contratación y percepción que tienen sobre sus condiciones de trabajo.  Resultados Entre los resultados obtenidos se identifica que al año 2018 el 83 % de los docentes se encuentran en condición de interinazgo, además que existe una tendencia al deterioro de las condiciones laborales, donde se presentan diferentes modalidades de contratación que buscan el abaratamiento de la fuerza de trabajo, como son los contratos sin continuidad donde el docente queda sin salario hasta por tres meses en los periodos llamados inter-ciclo. Otro de los resultados es la falta de estrategias colectivas e institucionales para la atención de las condiciones laborales, al igual que la percepción que poseen las personas entrevistadas de recurrir a la meritocracia y mendicidad de los derechos laborales.   [Continúa leyendo en el artículo]
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