听觉和视觉感知过程评估的计算机测试的验证

IF 0.1 0 LANGUAGE & LINGUISTICS

Linguistica y Literatura Pub Date : 2022-09-25 DOI:10.17533/udea.lyl.n82a06

Mercedes Amparo Muñetón Ayala, Adelina Estévez Monzó, Claudia Fernanda Vásquez Arango, María del Rosario Ortiz González, Gustavo Ramírez Santana

{"title":"听觉和视觉感知过程评估的计算机测试的验证","authors":"Mercedes Amparo Muñetón Ayala, Adelina Estévez Monzó, Claudia Fernanda Vásquez Arango, María del Rosario Ortiz González, Gustavo Ramírez Santana","doi":"10.17533/udea.lyl.n82a06","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En esta investigación se valida la prueba PRAVI como instrumento para medir las habilidades perceptivas auditivas y visuales en estudiantes de Educación Primaria. Para ello, se analizaron las variables: fiabilidad, validez de constructo, validez externa y pendientes de crecimiento en función del grado. Los resultados presentaron alfas de Cronbach adecuados para la tarea JOT y la tarea ID en el factor visual lingüístico (.76/.77, respectivamente), auditivo lingüístico (.77/.75, respectivamente), auditivo no lingüístico (.75/.76, respectivamente) y visual no lingüístico (.75.71, respectivamente). Se concluye que PRAVI muestra pendientes de crecimiento adecuadas revelando sensibilidad a los grados escolares.","PeriodicalId":41112,"journal":{"name":"Linguistica y Literatura","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2022-09-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Validación de una prueba informatizada para la evaluación de procesos perceptivos auditivos y visuales\",\"authors\":\"Mercedes Amparo Muñetón Ayala, Adelina Estévez Monzó, Claudia Fernanda Vásquez Arango, María del Rosario Ortiz González, Gustavo Ramírez Santana\",\"doi\":\"10.17533/udea.lyl.n82a06\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"En esta investigación se valida la prueba PRAVI como instrumento para medir las habilidades perceptivas auditivas y visuales en estudiantes de Educación Primaria. Para ello, se analizaron las variables: fiabilidad, validez de constructo, validez externa y pendientes de crecimiento en función del grado. Los resultados presentaron alfas de Cronbach adecuados para la tarea JOT y la tarea ID en el factor visual lingüístico (.76/.77, respectivamente), auditivo lingüístico (.77/.75, respectivamente), auditivo no lingüístico (.75/.76, respectivamente) y visual no lingüístico (.75.71, respectivamente). Se concluye que PRAVI muestra pendientes de crecimiento adecuadas revelando sensibilidad a los grados escolares.\",\"PeriodicalId\":41112,\"journal\":{\"name\":\"Linguistica y Literatura\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2022-09-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Linguistica y Literatura\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n82a06\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"0\",\"JCRName\":\"LANGUAGE & LINGUISTICS\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Linguistica y Literatura","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n82a06","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"LANGUAGE & LINGUISTICS","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

在这项研究中，Pravi测试被验证为衡量中学生听觉和视觉感知能力的工具。为此，对变量进行了分析：信度、结构效度、外部效度和成长斜率。结果显示，在语言视觉因素（分别为.76/.77）、语言听觉因素（分别为.77/.75）、非语言听觉因素（分别为.75/.76）和非语言视觉因素（分别为.75.71）中，Cronbach字母适用于Jot任务和ID任务。得出的结论是，Pravi表现出对学校年级的敏感性，从而表现出适当的成长。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Validación de una prueba informatizada para la evaluación de procesos perceptivos auditivos y visuales

En esta investigación se valida la prueba PRAVI como instrumento para medir las habilidades perceptivas auditivas y visuales en estudiantes de Educación Primaria. Para ello, se analizaron las variables: fiabilidad, validez de constructo, validez externa y pendientes de crecimiento en función del grado. Los resultados presentaron alfas de Cronbach adecuados para la tarea JOT y la tarea ID en el factor visual lingüístico (.76/.77, respectivamente), auditivo lingüístico (.77/.75, respectivamente), auditivo no lingüístico (.75/.76, respectivamente) y visual no lingüístico (.75.71, respectivamente). Se concluye que PRAVI muestra pendientes de crecimiento adecuadas revelando sensibilidad a los grados escolares.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Linguistica y Literatura LANGUAGE & LINGUISTICS-

自引率

0.00%

发文量