在大流行时期对ANECA的国际质量印章(SIC)计划进行虚拟审计

IF 3.4 3区 教育学 Q1 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
A. Bonilla-Calero, M. Serrano-García
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摘要

这项工作旨在反思作为虚拟审计涉及国际任命大学ingenieria, informatica合作计划和化学物质,由国家机构管理质量和机票(ANECA Evaluacion),与西班牙ingenieria研究所(colaboracion来美)、专业院校的总理事会ingenieria informatica (CCII)Informatica Ingenieria正式学校技能(CONCITI)和皇家学会西班牙语方案中的化学物质(RSEQ),国际邮票中的质量(原文如此),提供国际Ingenieria邮票,Informatica和化学物质,那些方案表明遵守欧洲各个机构evaluacion标准欧洲Network for media / Accreditation of Engineering Education (ENAEE),欧洲信息学教育质量保证网络(EQANIE)和欧洲化学专题网络协会(ECTN),分别基于不同国家的学者和专业人士选择的学习成果。材料和方法:本研究使用的数据来自ANECA在2020年呼吁期间进行的评估。结果与讨论:由于COVID-19造成的大流行,分布在23所西班牙大学和1所墨西哥大学的55个培训项目在2020年呼吁期间通过虚拟方式进行了全面评估。在此之前,这些评估是通过面对面的方式进行的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Auditorías virtuales en el Programa de Sellos Internacionales de Calidad (SIC) de ANECA en tiempos de pandemia
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre como se abordan las auditorias virtuales de las acreditaciones internacionales de programas universitarios de ingenieria, informatica y quimica, gestionadas por la Agencia Nacional de Evaluacion de la Calidad y Acreditacion ( ANECA ), en colaboracion con el Instituto de Ingenieria de Espana ( IIE ), el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingenieria Informatica ( CCII ), los Colegios Oficiales de Ingenieria Tecnica en Informatica ( CONCITI ) y la Real Sociedad Espanola de Quimica (RSEQ) , dentro del Programa de Sellos Internacionales de Calidad (SIC), en las que se conceden sellos internacionales de ingenieria, informatica y quimica, a aquellos programas que demuestran el cumplimiento de los criterios de evaluacion establecidos por las agencias europeas European Network for Accreditation of Engineering Education ( ENAEE ), European Quality Assurance Network for Informatics Education ( EQANIE ) y European Chemistry Thematic Network Association ( ECTN ), respectivamente, basados en resultados de aprendizaje seleccionados por academicos/as y profesionales de diferentes paises. Materiales y Metodos: Los datos utilizados en este estudio se han obtenido de las evaluaciones realizadas por ANECA durante la convocatoria 2020. Resultados y discusion : 55 programas formativos distribuidos en 23 universidades espanolas y una mexicana, que se han evaluado completamente por la modalidad virtual durante la convocatoria 2020, debido a la pandemia provocada por la COVID-19. Hasta ese momento estas evaluaciones se desarrollaban por la modalidad presencial.
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