专辑核心的幽默过程

Pub Date : 2021-06-01 DOI:10.1353/jeu.2021.0007
I. Montésinos-Gelet, Rachel Deroy-Ringuette, Marie Dupin de Saint-André
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Nous avons ajouté deux attraits pour tenir compte des illustrations. Nous avons ainsi dégagé et catégorisé quatre registres dans lesquels se déploient onze types d'humour ainsi que douze variétés de comique auxquelles sont associés quarante-sept procédés.Abstract:Our contribution to this special issue on laughter comes from the didactics of children's literature. Our goal is to present a detailed checklist of the comedic devices used by various authors and illustrators and to provide examples with extracts from the texts and illustrations of multiple albums. We developed this checklist after realizing, during ethnographic observations in elementary schools, how attracted pupils are to comedic devices (Montésinos-Gelet), but also how few words they have to describe them precisely and thereby better appreciate them. We thus consulted multiple categorizations and relied on Joyce G. Saricks's six appeal elements of books to organize our checklist. 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摘要

摘要:我们对本期《笑》特刊的贡献与儿童文学教学法有关。我们的目标是通过从多张专辑的文本和插图中提取的摘录,展示各种作者和插图画家采用的幽默方法的详细网格。导致我们开发这一网格的是,在小学班级的人种学观察中,观察到学生对幽默过程的吸引力(Montésinos Gelet),但也注意到他们几乎没有文字来准确描述它们,从而更好地欣赏它们。因此,我们确定了几个分类,并利用乔伊斯·G·萨里克斯(Joyce G.Saricks)提出的书中的六个景点来组织我们的网格。我们添加了两个景点来考虑插图。因此,我们确定并分类了四个登记册,其中有11种幽默类型和12种漫画类型,涉及47种过程。摘要:我们对这一笑的特别问题的贡献来自儿童文学教程。我们的目标是提供各种作者和插图画家使用的喜剧设备的详细清单,并提供多张专辑文本和插图摘录的示例。在小学人种学观察期间,我们意识到学生对喜剧设备的吸引力(Montésinos Gelet),但也意识到他们必须准确描述这些设备的几个词,因此更好地欣赏它们。因此,我们咨询了乔伊斯·G·萨里克斯(Joyce G.Saricks)的六个图书呼吁要素,并将其联系起来,以组织我们的清单。我们添加了两个吸引人的元素来说明插图。我们已经绘制并分类了四个登记册,其中传播了十一种幽默,以及与四十七种喜剧设备相关的十二种漫画表达。
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Des procédés humoristiques au cœur des albums
Résumé:Notre contribution à ce numéro spécial sur le rire relève de la didactique de la littérature jeunesse. Notre objectif vise à présenter une grille détaillée des procédés humoristiques adoptés par divers auteurs et illustrateurs en les exemplifiant par des extraits tirés des textes et des illustrations de plusieurs albums. Ce qui nous a conduits à développer cette grille, c'est la constatation lors d'observations ethnographiques dans des classes du primaire de l'attrait des élèves envers les procédés humoristiques (Montésinos-Gelet), mais également du peu de mots dont ils disposent pour les décrire avec précision et ainsi mieux les apprécier. Nous avons donc recensé plusieurs catégorisations et nous sommes appuyées sur les six attraits du livre proposés par Joyce G. Saricks pour organiser notre grille. Nous avons ajouté deux attraits pour tenir compte des illustrations. Nous avons ainsi dégagé et catégorisé quatre registres dans lesquels se déploient onze types d'humour ainsi que douze variétés de comique auxquelles sont associés quarante-sept procédés.Abstract:Our contribution to this special issue on laughter comes from the didactics of children's literature. Our goal is to present a detailed checklist of the comedic devices used by various authors and illustrators and to provide examples with extracts from the texts and illustrations of multiple albums. We developed this checklist after realizing, during ethnographic observations in elementary schools, how attracted pupils are to comedic devices (Montésinos-Gelet), but also how few words they have to describe them precisely and thereby better appreciate them. We thus consulted multiple categorizations and relied on Joyce G. Saricks's six appeal elements of books to organize our checklist. We added two appeal elements to take into account the illustrations. We have thus drawn out and categorized four registers in which are spread out eleven types of humour as well as twelve varieties of comic expression to which are associated forty-seven comedic devices.
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