生物教学实践

S. Vasconcelos
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摘要

本文报告了生物学教学实践II学科活动的提出的生活经验,其目的是在未来的生物学教师中发展研究和思考,以唤起人们对跨学科方法、实践、,批判和反思生物学教师实践中固有的社会文化主题,其中包括种族多样性。处理这一主题的方法选择是制定教学项目。在阐述了种族-族裔主题的09个项目中,有06个团体可供选择。制作的结果表明,鉴于该提案对形成过程以及生物学教学实践的贡献,该提案具有相关性。
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Práticas de ensino de Biologia
O presente artigo relata experiência vivida a partir da proposição de uma atividade da disciplina Práticas de Ensino de Biologia II, cujo objetivo era desenvolver entre os futuros professores de Biologia estudos e reflexões que despertassem o interesse e a consciência da importância da abordagem interdisciplinar, prática, crítica e reflexiva acerca de temas socioculturais inerentes a prática de professores que ensinam Biologia, dentre elas a diversidade étnico-racial. A opção metodológica para abordagem da temática foi a elaboração de projetos de ensino. Dentre os 09 projetos elaborados a temática étnico racial foi opção de 06 grupos. O resultado da produção aponta para a relevância da proposta dada a contribuição para o processo formativo, bem como às práticas de ensino em Biologia.
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