在选择和约束之间:学校脱节的数字

Anne Lehmans, Camille Capelle, V. Liquète
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摘要

连接的必要性推动了关于教育的讨论。就在几年前,互联学校似乎是一种必需品。今天,可以观察到拒绝连接的做法。与新兴学校的联系中有两个人物:一个是战略人物;另一个交替。这表明了在培训实践中考虑临时性和滞后的重要性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Entre choix et contraintes : figures de la déconnexion à l’école
La necessaire deconnexion irrigue les discours sur l’education. Il y a quelques annees encore, l’ecole connectee apparaissait comme une necessite. Aujourd’hui, les pratiques de refus de connexion sont observables. Deux figures de la deconnexion deliberee a l’ecole emergent : l’une strategique ; l’autre alternee. Cela demontre l’importance de la prise en compte des temporalites et des decalages dans les pratiques de formation.
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