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PEDAGOGIAS ATORIAIS: estratégias de colaboração, concepção e composição na formação de atores
O texto apresenta e discute proposta pedagógica cujos princípios adotados visam à investigação e corporificação da noção de dramaturgia de ator e à construção coletiva de um corpus comum de saberes e fazeres ligado ao texto ou contexto eleito para o exercício de montagem.