哥伦比亚会计项目毕业生的英语水平:远未达到目标

IF 0.9 Q3 ECONOMICS

Estudios Gerenciales Pub Date : 2021-05-13 DOI:10.18046/J.ESTGER.2021.160.3878

J. Alonso-Cifuentes, Daniela Estrada-Nates, Brigitte-Vanessa Mueces-Bedón

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摘要

在过去的20年里，哥伦比亚的会计和PAoblica项目的毕业生达到了政府提出的2014年双语化目标。使用描述性和统计方法(参数©trico和非参数©trico比率检验)分析了2011-2015年Saber Pro测试的inglA©s矩阵的结果。在118个项目中，只有5个在统计上达到了目标。根据上述情况，很明显，ContadurA-a PAoblica的大学生在阅读理解方面的inglA©s水平较低，这是Saber Pro测试评估的一个组成部分。它不评估听力压缩、口语表达或写作。

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En este documento se busca determinar si los graduados de los programas de ContadurAa PAoblica en Colombia cumplieron con la meta de bilingA¼ismo propuesta por el Gobierno para 2014. Se analizaron los resultados del mA³dulo de inglA©s de la prueba Saber Pro, 2011-2015, a partir de una aproximaciA³n descriptiva y estadAstica (pruebas de proporciones paramA©tricas y no paramA©tricas). Se encontrA³ que solo 5 de los 118 programas cumplieron estadAsticamente con la meta. De acuerdo con lo anterior, se evidencia que los estudiantes universitarios de ContadurAa PAoblica se estAin graduando con bajos niveles de inglA©s en comprensiA³n lectora, Aonico componente evaluado por la prueba Saber Pro. Esta no evalAoa compresiA³n auditiva, expresiA³n oral ni escritura.

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