乌拉圭卡内洛内斯圣安东尼奥综合诊所的社区经验:不仅仅是一个果园

G. Castellano, Gabriel Barrero, V. Pereyra, S. Machado, Carolina Arbelo, Lucía Gadola
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摘要

本文介绍了2018年乌拉圭Canelones省圣安东尼奥市共和国大学(Udelar)跨学科教师团队开展的网络、健康和食品项目的系统化。该项目旨在促进创建一个空间,从生态健康的角度全面促进健康和农业生态。在学术层面,该项目旨在促进围绕人类健康、健康的社会建设和农业生态粮食生产等轴线的跨学科知识的生产。材料和方法。在该领土,从生态健康的角度出发,从环境和人类关系的整体和系统概念出发,制定了预防和促进健康的行动。在这一过程中,我们提出了一种新的方法,通过这种方法,我们可以更好地了解我们的环境、我们的经济、我们的社会和我们的环境。结果。作为成果,我们强调实现了促进社区知识参与和整合的目标,并根据《上海宪章》的支柱“在2030年可持续发展议程中促进健康”创建了一个整体健康促进空间。讨论。这一经验是对学院在为社会发展做出贡献的愿望中所面临的挑战的回应。它的发展也可以看作是一种新的公共卫生的理论支柱和行动轴。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Experiencia comunitaria en la policlínica de San Antonio, Canelones, Uruguay: algo más que una huerta
Este artículo presenta una sistematización del Proyecto Redes, Salud y Alimentos llevado adelante por un equipo interdisciplinario de docentes de la Universidad de la República (Udelar) en 2018 en la localidad de San Antonio, Departamento de Canelones, Uruguay. El proyecto tuvo como objetivo promover la creación de un espacio para la promoción integral de la salud y la agroecología desde el enfoque de la Ecosalud. A nivel académico el proyecto se propuso promover la producción de conocimiento interdisciplinario en torno a los ejes de salud humana, construcción social de la salud y producción agroecológica de alimentos. Material y métodos. En el territorio, desde un enfoque de Ecosalud, se generaron acciones de prevención y promoción de la salud a partir de una concepción holística y sistémica de las relaciones ambientales y humanas. Se incorporó la perspectiva agroecológica, considerando a los alimentos y su sistema de producción como determinantes de la sustentabilidad ambiental y de la seguridad y soberanía alimentaria. Resultados. Como resultados destacamos el logro de los objetivos de promover la participación e integración del saber comunitario y haber creado un espacio de promoción de la salud integral, en sintonía con los pilares de la Carta de Shangai, “Promoción de la salud en la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible”. Discusión. Esta experiencia es una respuesta a los desafíos que enfrenta la academia, en su afán de aportar al desarrollo de la sociedad. Sus desarrollos pueden verse también son pilares teóricos y ejes de acción de una nueva Salud Pública.
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