使用RIOT公式评估儿童的双语能力

Logopaedica Lodziensia Pub Date : 2021-12-22 DOI:10.18778/2544-7238.05.10

R. Młyński

{"title":"使用RIOT公式评估儿童的双语能力","authors":"R. Młyński","doi":"10.18778/2544-7238.05.10","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Międzynarodowe standardy logopedyczne przewidują różne formuły diagnozy dzieci wielojęzycznych (w tym dwujęzycznych). Jedną z nich jest formuła RIOT (Review, Interaction, Observation, Test), oparta na etnograficznym studium pacjenta/klienta w różnych kontekstach funkcjonowania, analizie zgromadzonej dokumentacji oraz testowaniu kompetencji językowej. Niniejszy artykuł stanowi przykład zastosowania formuły RIOT w badaniu dwujęzycznej, polsko-rosyjskiej dziewczynki (B.) z Białorusi. Przeprowadzone badania były wielokontekstową analizą dwujęzyczności dziecka, zakończoną diagnozą rosyjskich i polskich podsystemów językowych.","PeriodicalId":33254,"journal":{"name":"Logopaedica Lodziensia","volume":"63 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Ocena dwujęzyczności dziecięcej przy zastosowaniu formuły RIOT\",\"authors\":\"R. Młyński\",\"doi\":\"10.18778/2544-7238.05.10\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Międzynarodowe standardy logopedyczne przewidują różne formuły diagnozy dzieci wielojęzycznych (w tym dwujęzycznych). Jedną z nich jest formuła RIOT (Review, Interaction, Observation, Test), oparta na etnograficznym studium pacjenta/klienta w różnych kontekstach funkcjonowania, analizie zgromadzonej dokumentacji oraz testowaniu kompetencji językowej. Niniejszy artykuł stanowi przykład zastosowania formuły RIOT w badaniu dwujęzycznej, polsko-rosyjskiej dziewczynki (B.) z Białorusi. Przeprowadzone badania były wielokontekstową analizą dwujęzyczności dziecka, zakończoną diagnozą rosyjskich i polskich podsystemów językowych.\",\"PeriodicalId\":33254,\"journal\":{\"name\":\"Logopaedica Lodziensia\",\"volume\":\"63 4\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Logopaedica Lodziensia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18778/2544-7238.05.10\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Logopaedica Lodziensia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18778/2544-7238.05.10","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

摘要

国际言语治疗标准为多语言（包括双语）儿童的诊断提供了各种公式。其中之一是RIOT公式（回顾、互动、观察、测试），基于对患者/客户在不同功能背景下的民族志研究、对收集的文件的分析和语言能力测试。这篇文章是一个使用RIOT公式对来自白俄罗斯的波兰-俄罗斯双语女孩（B.）进行研究的例子。所进行的研究是对儿童双语能力的多语境分析，最后对俄语和波兰语子系统进行了诊断。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Ocena dwujęzyczności dziecięcej przy zastosowaniu formuły RIOT

Międzynarodowe standardy logopedyczne przewidują różne formuły diagnozy dzieci wielojęzycznych (w tym dwujęzycznych). Jedną z nich jest formuła RIOT (Review, Interaction, Observation, Test), oparta na etnograficznym studium pacjenta/klienta w różnych kontekstach funkcjonowania, analizie zgromadzonej dokumentacji oraz testowaniu kompetencji językowej. Niniejszy artykuł stanowi przykład zastosowania formuły RIOT w badaniu dwujęzycznej, polsko-rosyjskiej dziewczynki (B.) z Białorusi. Przeprowadzone badania były wielokontekstową analizą dwujęzyczności dziecka, zakończoną diagnozą rosyjskich i polskich podsystemów językowych.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Logopaedica Lodziensia

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

22 weeks