在培训信用社领导方面的发展和教育

Julio Cezar de Lara, Fabiana Chaves Cordeiro Pereira
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摘要

促进领导者的发展和教育对一个组织的发展至关重要,因为一个发展良好的领导者是成功开展工作的关键。在合作组织中,教育是其发展的支柱之一。在此背景下,本文将试图了解一家信用合作社如何开展员工培训工作,其总体目标是分析位于马托格罗索州坎波斯德儒略市的一家信用合作社提供的领导力发展教育培训。研究方法以定性和描述性研究为基础,在马托格罗索州坎波斯德儒略市的一家信贷合作社进行。研究人员对该组织的两名管理人员进行了半结构化访谈,试图了解如何对新任领导进行培训、培训计划是如何安排的、他们对开展培训的动机有何看法以及他们对培训的影响有何看法。研究结果表明,培训提供了教授管理人员如何处理组织运作和人际关系的方法。在谈到如何安排培训计划时,管理人员表示,组织提供了自己的教学平台,而面对面的培训则在其他机构进行,他们通过不同的部门来学习每个职能部门的工作内容。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE LÍDERES EM COOPERATIVAS DE CRÉDITO
Promover o desenvolvimento e a educação na formação de líderes é algo essencial para o crescimento de uma organização, pois um líder bem desenvolvido é crucial para desenvolver seu trabalho com êxito. Em organizações cooperativistas a educação é um dos pilares em que se assenta seu desenvolvimento. Neste contexto este artigo procurará compreender como é realizado o processo de treinamento de colaboradores de uma cooperativa de crédito, sendo seu objetivo geral analisar às formações educacionais no desenvolvimento de líderes, oferecidas por uma cooperativa de crédito localizada no município de Campos de Júlio - Estado do Mato Grosso. A metodologia foi baseada em uma pesquisa qualitativa e descritiva, onde foi coletado em uma cooperativa de crédito em Campos de Júlio – MT. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com dois gestores da organização, procurando identificar como são realizados os treinamentos para novos líderes, como é estruturado o plano de capacitação, quais são percepções sobre a motivação para a realização de capacitação e qual é a percepção sobre o impacto das capacitações. Os resultados obtidos no estudo revelam que as capacitações proporcionam métodos que ensinam os gestores a lidar com o operacional e com o interpessoal da instituição. Quando se trata de como é estruturado o plano de capacitação, os gestores afirmaram que a organização disponibiliza uma plataforma de ensino própria e os treinamentos presenciais acontecem em outras agências, onde eles passam por vários setores, para aprender o que cada função desempenha.
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