从海德格尔的视角看数字环境中的技术问题

Renato Kirchner, Guilherme Vinicius Menezes Silva
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摘要

本文旨在说明马丁-海德格尔(1889-1976 年)的思想对于更好地理解新技术和数字环境等当前现象的重要性。海德格尔将技术的本质表述为非技术性的东西,最终直接影响到人类,即技术对人类的支配。20 世纪末,随着互联网的诞生,技术科学的进步获得了新的土壤和新的方法。我们相信,海德格尔的建议有助于对以网络文化和网络空间为标志的后现代社会进行批判性分析。我们的思考以《论文与演讲》一书为基础,其中包括 1953 年的演讲:"技术问题"。我们最常使用的作者是弗朗西斯科-吕迪格尔,他是弗朗西斯科大学(UFRS)和弗朗西斯科-吕迪格尔大学(PUCRS)的教授。研究结果表明,自 20 世纪中叶以来,新技术,尤其是数字环境中的技术本质影响了人类的生存和生活方式。事实上,技术思维对人类自身特性的形成以及人类在世界上的生存和行动方式造成了重大危机。因此,结论是,正如吕迪格尔所说,有必要从分析和批判诠释学的角度来看待技术和数字环境问题。在对该主题进行广泛的文献分析的基础上,采用了现象学诠释学的方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A QUESTÃO DA TÉCNICA NO AMBIENTE DIGITAL EM PERSPECTIVA HEIDEGGERIANA
Este artigo objetiva demonstrar a importância do pensamento de Martin Heidegger (1889-1976) para uma melhor compreensão dos fenômenos da atualidade, tais como as novas tecnologias e o ambiente digital. Heidegger apresenta a essência da técnica como algo não técnico que acaba por atingir diretamente a humanidade numa dominação da técnica sobre o ser humano. O avanço técnico-científico ganha novo espaço e nova abordagem no fim do século XX com o nascimento da internet. Entendemos que a proposta de Heidegger pode auxiliar numa análise crítica da sociedade pós-moderna marcada pela cibercultura e o ciberespaço. A reflexão tem como pano de fundo o livro Ensaios e conferências que, entre outros textos, contém a conferência proferida em 1953: “A questão da técnica”. Nosso autor mais utilizado é Francisco Rüdiger, professor da UFRS e da PUCRS. Os resultados obtidos apontam que a essência da técnica presente nas novas tecnologias, sobretudo, no ambiente digital, a partir de meados do XX, tem afetado a humanidade em seu modo de ser e viver. Com efeito, o pensar técnico gera na humanidade uma grande crise na formação da sua própria identidade, assim como no seu modo de ser e de agir no mundo. Conclui-se, então, que é necessário – como afirma Rüdiger – olhar para as questões da tecnologia e do ambiente digital numa perspectiva analítica e criticamente hermenêutica. A metodologia utilizada foi a hermenêutica fenomenológica a partir de uma ampla análise bibliográfica da temática abordada.
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