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摘要
本文将分析多米尼加作家安赫拉-埃尔南德斯（Ángela Hernández）的作品《Leona, o la fiera vida》（2013 年）中，主人公如何通过在乡村环境中的学习来为乡村平反。重点将放在Bildungsheldin的培训--虽然并非理想化或展现乡村生活的凄美愿景--如何挑战将乡村视为无文化和不文明的城市规范视角。
Cuestionando la urbanormatividad: conocimientos, aprendizajes y vindicación del ambiente rural en Leona, o la fiera vida
En este trabajo compartiremos un análisis de cómo se vindica el campo en Leona, o la fiera vida (2013) de la escritora dominicana Ángela Hernández mediante el aprendizaje que la protagonista obtiene en el entorno rural en el que transcurre la mayoría de la trama. Se hará hincapié en cómo la formación de la Bildungsheldin —aunque no idealiza ni presenta visiones sensibleras sobre la vida campestre— pone en tela de juicio las perspectivas urbanormativas que ven lo rural como inculto e incivilizado.
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