Adriana Da Silva Silveira, Bruna Almeida da Silva, Dulcilene Alves de Melo, Guilherme Da Silva Machado, Lucimara Rocha de Souza, Sirlei de Lourdes Lauxen, Solange Beatriz Billig Garces
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No primeiro encontro conhecemos melhor o grupo e explicamos o conceito de Mindfulness e as diretrizes básicas para treinar a ‘Mente Sábia’, bem como apresentamos uma técnica de respiração consciente. No segundo encontro retomamos a experiência da respiração consciente e introduzimos uma nova técnica de relaxamento corporal. No último encontro, o do encerramento, revisitamos os exercícios aprendidos e construímos um espaço de conversa e compartilhamento de experiências e, finalizamos com a entrega de certificados de conclusão aos participantes do projeto. Este trabalho, em específico, faz parte do Laboratório da Vida Real conjuntamente com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Práticas Interdisciplinares, ambos desenvolvidos pela Universidade de Cruz Alta/RS, e existe com a intenção de unir a comunidade e a universidade em um esforço de cooperação e desenvolvimento e também fez parte das oficinas do projeto de curricularização da Extensão do Curso de Educação Física, denominado Projeto Integrador IV - Práticas Comunitárias Inclusivas em Esporte e Atividades Rítmicas e Expressivas na Comunidade do Bairro Vida Nova II. \n ","PeriodicalId":513715,"journal":{"name":"BIOMOTRIZ","volume":"33 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"MINDFULNESS E BEM –ESTAR EMOCIONAL\",\"authors\":\"Adriana Da Silva Silveira, Bruna Almeida da Silva, Dulcilene Alves de Melo, Guilherme Da Silva Machado, Lucimara Rocha de Souza, Sirlei de Lourdes Lauxen, Solange Beatriz Billig Garces\",\"doi\":\"10.33053/biomotriz.v18i1.1142\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O principal objetivo do nosso projeto chamado ‘Mentes Sábias’, realizado no Bairro Vida Nova II em Cruz Alta, Rio Grande do Sul, foi proporcionar um ambiente de aprendizado e crescimento para crianças e adolescentes. 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摘要
我们在南里奥格兰德州克鲁斯阿尔塔市 Vida Nova II 社区开展了名为 "智慧头脑 "的项目,其主要目的是为儿童和青少年提供一个学习和成长的环境。为了实现这一目标,我们与克鲁斯阿尔塔大学(University of Cruz Alta/RS)的研究生和本科生组织了三次会议,重点是呼吸和放松练习,目的是让他们掌握实用、简单和有效的工具,以应对生活中的情绪挑战和压力状况。我们的项目包括三次会议和具体活动。在第一次会议上,我们进一步了解了小组成员,解释了正念的概念和训练 "智慧之心 "的基本准则,并介绍了一种有意识的呼吸技巧。在第二次会议上,我们重温了有意识呼吸的体验,并介绍了一种新的身体放松技巧。在最后一次会议,也就是闭幕会议上,我们重温了所学的练习,并创造了一个交流和分享经验的空间,最后还向项目参与者颁发了结业证书。这项具体工作是 "现实生活实验室 "和 "跨学科实践学习与研究实验室 "的一部分,这两个实验室都是由克鲁斯阿尔塔大学(University of Cruz Alta/RS)开发的,其目的是将社区和大学联合起来,共同合作与发展。 它也是体育课扩展课程项目研讨会的一部分,该项目名为 "整合项目四--在新生活二区社区的体育、韵律和表达活动中开展全纳社区实践"。
O principal objetivo do nosso projeto chamado ‘Mentes Sábias’, realizado no Bairro Vida Nova II em Cruz Alta, Rio Grande do Sul, foi proporcionar um ambiente de aprendizado e crescimento para crianças e adolescentes. Para atingir esse objetivo, organizamos, com os alunos da pós-graduação e graduação da Universidade de Cruz Alta/RS, três encontros focados em exercícios de respiração e relaxamento, com o propósito de equipá-los com ferramentas práticas, simples e eficazes para enfrentar desafios emocionais e situações de estresse em suas vidas. Nosso projeto compreendeu três encontros com atividades específicas. No primeiro encontro conhecemos melhor o grupo e explicamos o conceito de Mindfulness e as diretrizes básicas para treinar a ‘Mente Sábia’, bem como apresentamos uma técnica de respiração consciente. No segundo encontro retomamos a experiência da respiração consciente e introduzimos uma nova técnica de relaxamento corporal. No último encontro, o do encerramento, revisitamos os exercícios aprendidos e construímos um espaço de conversa e compartilhamento de experiências e, finalizamos com a entrega de certificados de conclusão aos participantes do projeto. Este trabalho, em específico, faz parte do Laboratório da Vida Real conjuntamente com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Práticas Interdisciplinares, ambos desenvolvidos pela Universidade de Cruz Alta/RS, e existe com a intenção de unir a comunidade e a universidade em um esforço de cooperação e desenvolvimento e também fez parte das oficinas do projeto de curricularização da Extensão do Curso de Educação Física, denominado Projeto Integrador IV - Práticas Comunitárias Inclusivas em Esporte e Atividades Rítmicas e Expressivas na Comunidade do Bairro Vida Nova II.