{"title":"儿童的阅读倾向及其与年龄阶段的关系(以动物故事为例)","authors":"احمد علي اسماعيل","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11533","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تناولنا في بحثنا هذا ميول الأطفال القرائية والاطوار والمراحل العمرية اتجاه هذه القصص وعلى الخصوص قصص الحيوان لما فيها من صور وأشكال حيوانات جذابة وهي عادةً ما تكون قريبة للإنسان وخاصة الطفل فهو يحببها ويتقرب منها ويحفظ اسمائها وأشكالها وهذه القصص عادةً ما تحمل مضامين اجتماعية وإنسانية وعلمية ودينية وتاريخية على لسان الحيوانات وهذه طريقة جيدة ونافعة لأن من خلالها يتم إيصال الأفكار والمواعظ والحكم للطفل .","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"19 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ميول الأطفال القرائية وعلاقتها بالمراحل العمرية (قصص الحيوان انموذجاً)\",\"authors\":\"احمد علي اسماعيل\",\"doi\":\"10.35950/cbej.v30i124.11533\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"تناولنا في بحثنا هذا ميول الأطفال القرائية والاطوار والمراحل العمرية اتجاه هذه القصص وعلى الخصوص قصص الحيوان لما فيها من صور وأشكال حيوانات جذابة وهي عادةً ما تكون قريبة للإنسان وخاصة الطفل فهو يحببها ويتقرب منها ويحفظ اسمائها وأشكالها وهذه القصص عادةً ما تحمل مضامين اجتماعية وإنسانية وعلمية ودينية وتاريخية على لسان الحيوانات وهذه طريقة جيدة ونافعة لأن من خلالها يتم إيصال الأفكار والمواعظ والحكم للطفل .\",\"PeriodicalId\":17352,\"journal\":{\"name\":\"journal of the college of basic education\",\"volume\":\"19 7\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-06-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"journal of the college of basic education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11533\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"journal of the college of basic education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11533","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ميول الأطفال القرائية وعلاقتها بالمراحل العمرية (قصص الحيوان انموذجاً)
تناولنا في بحثنا هذا ميول الأطفال القرائية والاطوار والمراحل العمرية اتجاه هذه القصص وعلى الخصوص قصص الحيوان لما فيها من صور وأشكال حيوانات جذابة وهي عادةً ما تكون قريبة للإنسان وخاصة الطفل فهو يحببها ويتقرب منها ويحفظ اسمائها وأشكالها وهذه القصص عادةً ما تحمل مضامين اجتماعية وإنسانية وعلمية ودينية وتاريخية على لسان الحيوانات وهذه طريقة جيدة ونافعة لأن من خلالها يتم إيصال الأفكار والمواعظ والحكم للطفل .