沙特国王大学预科年级教师的电子学习能力及其可用程度

Arab Journal for Scientific Publishing Pub Date : 2024-06-02 DOI:10.36571/ajsp6812

هادي بن محمد نايف السبيعي

{"title":"沙特国王大学预科年级教师的电子学习能力及其可用程度","authors":"هادي بن محمد نايف السبيعي","doi":"10.36571/ajsp6812","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على كفايات التعلُّم الإلكتروني ودرجة توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتألف مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية بجامعة الملك سعود وعددهم (98) عضواً، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وقد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: تتوفر كفايات التعلُّم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود من وجهة نظرهم في محور كفايات ثقافة التعلُّم الإلكتروني وفي محور كفايات استخدام الحاسب الآلي وفي محور استخدام الشبكات والإنترنت وفي محور كفايات تصميم ونشر المقررات الإلكترونية بدرجة عالية. وقد أوصت الدراسة بضرورة إقامة دورات تدريبية متخصصة لأعضاء هيئة التدريس في مجال تقنيات التعلُّم الإلكتروني بصفة مستمرة للتغلب على نقص كفايات التعلُّم الإلكتروني ومسايرة التطور السريع في هذا المجال. الكلمات المفتاحية: تقانة المعلومات – الحاسب الآلي – المقررات الالكترونية – الشبكات والانترنت- التدريب والتعليم المستمر.","PeriodicalId":505380,"journal":{"name":"Arab Journal for Scientific Publishing","volume":"4 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"كفايات التعلُّم الإلكتروني ودرجة توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود\",\"authors\":\"هادي بن محمد نايف السبيعي\",\"doi\":\"10.36571/ajsp6812\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على كفايات التعلُّم الإلكتروني ودرجة توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتألف مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية بجامعة الملك سعود وعددهم (98) عضواً، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وقد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: تتوفر كفايات التعلُّم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود من وجهة نظرهم في محور كفايات ثقافة التعلُّم الإلكتروني وفي محور كفايات استخدام الحاسب الآلي وفي محور استخدام الشبكات والإنترنت وفي محور كفايات تصميم ونشر المقررات الإلكترونية بدرجة عالية. وقد أوصت الدراسة بضرورة إقامة دورات تدريبية متخصصة لأعضاء هيئة التدريس في مجال تقنيات التعلُّم الإلكتروني بصفة مستمرة للتغلب على نقص كفايات التعلُّم الإلكتروني ومسايرة التطور السريع في هذا المجال. الكلمات المفتاحية: تقانة المعلومات – الحاسب الآلي – المقررات الالكترونية – الشبكات والانترنت- التدريب والتعليم المستمر.\",\"PeriodicalId\":505380,\"journal\":{\"name\":\"Arab Journal for Scientific Publishing\",\"volume\":\"4 5\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-06-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Arab Journal for Scientific Publishing\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36571/ajsp6812\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Arab Journal for Scientific Publishing","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36571/ajsp6812","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在确定沙特国王大学预科年级教职员工的电子学习能力及其可用程度。研究采用描述性方法，研究群体包括沙特国王大学预科年级的所有（98名）教职员工，并使用问卷作为数据收集工具，研究得出了一系列结果，其中最重要的结果如下：从沙特国王大学预科年级教师的角度来看，他们在电子学习文化能力、计算机使用能力、网络和互联网使用能力以及电子课程设计和发布能力方面都具备较高的电子学习能力。研究建议，有必要持续为教师举办电子学习技术领域的专门培训课程，以克服电子学习能力方面的不足，跟上该领域的快速发展步伐。关键词信息技术 - 计算机 - 电子课程 - 网络和互联网 - 培训和继续教育。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

كفايات التعلُّم الإلكتروني ودرجة توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على كفايات التعلُّم الإلكتروني ودرجة توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتألف مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية بجامعة الملك سعود وعددهم (98) عضواً، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وقد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: تتوفر كفايات التعلُّم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية للطلاب بجامعة الملك سعود من وجهة نظرهم في محور كفايات ثقافة التعلُّم الإلكتروني وفي محور كفايات استخدام الحاسب الآلي وفي محور استخدام الشبكات والإنترنت وفي محور كفايات تصميم ونشر المقررات الإلكترونية بدرجة عالية. وقد أوصت الدراسة بضرورة إقامة دورات تدريبية متخصصة لأعضاء هيئة التدريس في مجال تقنيات التعلُّم الإلكتروني بصفة مستمرة للتغلب على نقص كفايات التعلُّم الإلكتروني ومسايرة التطور السريع في هذا المجال. الكلمات المفتاحية: تقانة المعلومات – الحاسب الآلي – المقررات الالكترونية – الشبكات والانترنت- التدريب والتعليم المستمر.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Arab Journal for Scientific Publishing

自引率

0.00%

发文量