学校中的种族主义与民族-种族关系教育的师资培训

Luciana da Silva De Araújo, P. Medina
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摘要

本文介绍了经伦理委员会第 6.051.298 号意见批准的托坎廷斯联邦大学和托坎廷斯司法高等学校跨学科专业硕士研究生课程 "司法规定与人权 "分领域 "诉诸司法与权利保护文书 "研究的初步成果。这是一项定性研究,通过一份包含 13 个开放式和封闭式问题的调查问卷收集数据,并对五所学校的教学政治项目进行了分析,其中三所学校位于托坎廷斯市,一所位于纳萨雷市,一所位于阿吉亚尔诺波利斯市,均位于托坎廷斯州的 Bico do Papagaio 地区。研究结果表明,这些学校促进了关于民族-种族关系的讨论,但是,促进反种族主义教育的辩论和行动需要加强,以便在学校环境中成为常规。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
RACISMO NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS
Este artigo apresenta resultados preliminares vinculados à linha de pesquisa Instrumentos de Acesso à Justiça e Tutela de Direitos, subárea Direitos Humanos e Educação, do Programa de Pós- Graduação Mestrado Profissional e Interdisciplinar em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos, da Universidade Federal do Tocantins e Escola Superior da Magistratura Tocantinense, com aprovação do Conselho de Ética Parecer n.º 6.051.298. Pesquisa de cunho qualitativo, cujos dados foram coletados por meio de um questionário com 13 questões abertas e fechadas, articuladamente com análise dos Projetos Político Pedagógico de cinco unidades escolares, sendo três no município de Tocantinópolis, uma em Nazaré e uma em Aguiarnopolis cidades essas que estão localizadas na Região do Bico do Papagaio, estado do Tocantins. Os resultados apontam que as unidades escolares promovem discussões acerca das relações étnicos raciais, no entanto, o debate e as ações de promoção da educação antirracista necessitam ser fortalecidos a fim de se tornarem rotina no âmbito escolar.
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