تقوى صلاح متولى خليل خليل, حسناء عبد العاطى الطباخ, محمود الوكيل
{"title":"由一些语义网络应用程序支持的参与式学习环境,培养教育技术专业学生的自我效能感","authors":"تقوى صلاح متولى خليل خليل, حسناء عبد العاطى الطباخ, محمود الوكيل","doi":"10.21608/sjsep.2024.282878.1070","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":508587,"journal":{"name":"المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية","volume":"14 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"بيئة تعلم تشاركية مدعمة ببعض تطبيقات الويب الدلالى لتنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم A participatory learning environment supported by some semantic web applications to develop self-efficacy among educational technology students\",\"authors\":\"تقوى صلاح متولى خليل خليل, حسناء عبد العاطى الطباخ, محمود الوكيل\",\"doi\":\"10.21608/sjsep.2024.282878.1070\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":508587,\"journal\":{\"name\":\"المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية\",\"volume\":\"14 3\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/sjsep.2024.282878.1070\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/sjsep.2024.282878.1070","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
بيئة تعلم تشاركية مدعمة ببعض تطبيقات الويب الدلالى لتنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم A participatory learning environment supported by some semantic web applications to develop self-efficacy among educational technology students