定性研究中的 ATLAS.ti@:拓宽口述历史分析的视野

Rosicler Schulka Herbst, Silvia Teresinha Frizzarini, Gilson Mauro Herbst
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摘要

本文旨在探讨 ATLAS.ti® 软件作为定性研究的重要工具的重要性,特别是在以专题分析为目的的口述历史研究中的重要性。文章强调了 ATLAS.ti® 在收集、组织和分析定性数据方面的功能,并通过一个案例研究说明了其有效性。重点是该软件如何在保护叙事数据的完整性和促进科学知识的产生方面做出重大贡献。收集和分析个人叙事的方法在很大程度上依赖于 ATLAS.ti®,它与 Holanda 和 Meihy(2015 年)的口述历史技术相一致。根据布劳恩和克拉克(Braun and Clarke,2006 年)的观点,该软件通过对主题进行编码,不仅简化了对数据的组织和分类,还提高了访谈分析的详细精确度。它允许创建和同步编码网络,提高了主题之间联系的可视化程度,有助于发现重要的见解和联系。此外,它的功能还包括语言分析以及文本记录与音像文件的同步,从而以副语言的细微差别丰富研究内容。尽管初期学习曲线较长,ATLAS.ti® 的功能对于系统而详细的定性研究是必不可少的,这一点可以从初步结果中得到证明,这些结果突显了 ATLAS.ti® 在捕捉深层联系方面的有效性,以及与合格的研究助理合作以最大限度地发挥软件优势的重要性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ATLAS.ti@ na pesquisa qualitativa: ampliando horizontes na análise da história oral
Este artigo tem por objetivo explorar a importância do software ATLAS.ti® como ferramenta essencial no âmbito da pesquisa qualitativa, especificamente em estudos de história oral voltados à análise temática. Destaca-se a funcionalidade do ATLAS.ti® na coleta, organização e análise de dados qualitativos, ilustrando sua eficácia por meio de um caso prático. O foco recai sobre a maneira pela qual o software contribui significativamente para a preservação da integridade dos dados narrativos e a promoção da geração de conhecimento científico. A metodologia empregada para a coleta e análise de narrativas pessoais se apoia fortemente no uso do ATLAS.ti®, que está alinhado com as técnicas de História Oral de Holanda e Meihy (2015). Este software não apenas simplifica a organização e categorização dos dados através da codificação de temas conforme Braun e Clarke (2006), mas também melhora a análise de entrevistas com precisão detalhada. Ele permite a criação e sincronização de redes de códigos, melhorando a visualização das conexões entre temas e auxiliando na descoberta de percepções e conexões importantes. Além disso, suas funcionalidades incluem análises linguísticas e a sincronização de transcrições textuais com arquivos audiovisuais, enriquecendo a pesquisa com nuances paralinguísticas. Apesar de uma curva de aprendizado inicial, as capacidades do ATLAS.ti® são essenciais para uma pesquisa qualitativa sistemática e detalhada, evidenciadas pelos resultados preliminares que destacam sua eficácia em capturar conexões profundas e a importância de colaboração com assistentes de pesquisa qualificados para maximizar os benefícios do software.
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