{"title":"学生中的拖延症：研究成果","authors":"А. Шиделко, А. Мачита","doi":"10.33099/2617-6858-2024-79-3-163-168","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті висвітлено результати емпіричного дослідження явища прокрастинації у середовищі студентської молоді за такими психодіагностичними методиками: методика «Шкала загальної прокрастинації» К. Лей; тест «Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності» Спілбергера-Ханіна; методика «Діагностики особистості на мотивацію до уникнення невдач» Т. Елерса; методика «Страх негативної оцінки» (BFNE-S); тест-опитувальник самоорганізації діяльності (ОСД) Фріцо Капра.","PeriodicalId":515854,"journal":{"name":"Вісник Національного університету оборони України","volume":"44 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ПРОКРАСТИНАЦІЯ СЕРЕД СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ: РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ\",\"authors\":\"А. Шиделко, А. Мачита\",\"doi\":\"10.33099/2617-6858-2024-79-3-163-168\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"У статті висвітлено результати емпіричного дослідження явища прокрастинації у середовищі студентської молоді за такими психодіагностичними методиками: методика «Шкала загальної прокрастинації» К. Лей; тест «Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності» Спілбергера-Ханіна; методика «Діагностики особистості на мотивацію до уникнення невдач» Т. Елерса; методика «Страх негативної оцінки» (BFNE-S); тест-опитувальник самоорганізації діяльності (ОСД) Фріцо Капра.\",\"PeriodicalId\":515854,\"journal\":{\"name\":\"Вісник Національного університету оборони України\",\"volume\":\"44 20\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-05-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Вісник Національного університету оборони України\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33099/2617-6858-2024-79-3-163-168\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Вісник Національного університету оборони України","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33099/2617-6858-2024-79-3-163-168","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ПРОКРАСТИНАЦІЯ СЕРЕД СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ: РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ
У статті висвітлено результати емпіричного дослідження явища прокрастинації у середовищі студентської молоді за такими психодіагностичними методиками: методика «Шкала загальної прокрастинації» К. Лей; тест «Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності» Спілбергера-Ханіна; методика «Діагностики особистості на мотивацію до уникнення невдач» Т. Елерса; методика «Страх негативної оцінки» (BFNE-S); тест-опитувальник самоорганізації діяльності (ОСД) Фріцо Капра.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
