重新发现夏洛特-帕金斯-吉尔曼:对女性主义社会学的先驱贡献

IF 0.5 Q3 WOMENS STUDIES
María Luisa Jiménez Rodrigo
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Resultados: La obra de Gilman, respecto a la de sus coetáneos sociólogos, representa un planteamiento único y alternativo de análisis de las relaciones sociales, situando al género como eje clave de la estratificación social. Anticipa ideas clave para el análisis sociológico y feminista, y desarrolla un marco multidimensional de análisis de las relaciones de dominación de género en base a la interacción de factores económicos y culturales. Presenta además un proyecto de reforma social para la emancipación femenina, señalando la importancia del conocimiento para la transformación social. No obstante, su pensamiento también ha recibido críticas respecto a algunos argumentos escasamente aplicables en la actualidad. Discusión y contribución: El redescubrimiento de las sociólogas pioneras, además de ser una cuestión de justicia académica, contribuye a pensar nuestra disciplina desde una perspectiva diferente, más inclusiva, más crítica, reflexiva e innovadora, y más abierta hacia otros modos posibles de aprender y practicar la Sociología.","PeriodicalId":43469,"journal":{"name":"Investigaciones Feministas","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2024-05-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Redescubriendo a Charlotte Perkins Gilman: Aportaciones precursoras para una Sociología feminista\",\"authors\":\"María Luisa Jiménez Rodrigo\",\"doi\":\"10.5209/infe.81758\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Introducción/Objetivos: La enseñanza de la Sociología, aún hoy, arrastra un marcado componente androcéntrico que tiende a invisibilizar e infravalorar las aportaciones de las mujeres como productoras de conocimiento y de teoría social. 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摘要

导言/目标:即使在今天,社会学的教学仍然带有明显的男性中心主义色彩,往往忽视和低估女性作为知识和社会理论创造者的贡献。这种偏见在该学科的经典和奠基时期尤为明显。在社会学经典中被遗忘的社会学家中,夏洛特-帕金斯-吉尔曼(Charlotte Perkins Gilman,美国,1860-1935 年)最为突出。本文旨在重塑她的形象,展示她对女性主义社会学构架的开创性贡献。方法:对有关吉尔曼作品的文献进行了综述,并对她的主要著作,尤其是《妇女与经济学》进行了回顾。结果:与同时代的社会学家相比,吉尔曼的著作代表了分析社会关系的一种独特而另类的方法,将性别作为社会分层的关键轴心。该书预见了社会学和女权主义分析的主要观点,并在经济和文化因素相互作用的基础上,为分析性别支配关系建立了一个多维框架。她还提出了一个妇女解放的社会改革项目,指出了知识对社会变革的重要性。然而,她的思想也受到了批评,因为她的一些论点很难适用于今天。讨论和贡献:重新发现先驱女社会学家,除了是一个学术公正的问题之外,还有助于从不同的角度思考我们的学科,使其更具包容性、批判性、反思性和创新性,并对学习和实践社会学的其他可能方式持更加开放的态度。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Redescubriendo a Charlotte Perkins Gilman: Aportaciones precursoras para una Sociología feminista
Introducción/Objetivos: La enseñanza de la Sociología, aún hoy, arrastra un marcado componente androcéntrico que tiende a invisibilizar e infravalorar las aportaciones de las mujeres como productoras de conocimiento y de teoría social. Este sesgo es especialmente patente en el período clásico y fundacional de la disciplina. Entre las sociólogas olvidadas del canon sociológico destaca Charlotte Perkins Gilman (Estados Unidos, 1860-1935). En este trabajo se pretende recuperar su figura mostrar sus aportaciones precursoras para la configuración de una Sociología feminista. Metodología: Se ha realizado una revisión de la literatura sobre su obra junto a una revisión de sus escritos principales, especialmente Mujeres y economía. Resultados: La obra de Gilman, respecto a la de sus coetáneos sociólogos, representa un planteamiento único y alternativo de análisis de las relaciones sociales, situando al género como eje clave de la estratificación social. Anticipa ideas clave para el análisis sociológico y feminista, y desarrolla un marco multidimensional de análisis de las relaciones de dominación de género en base a la interacción de factores económicos y culturales. Presenta además un proyecto de reforma social para la emancipación femenina, señalando la importancia del conocimiento para la transformación social. No obstante, su pensamiento también ha recibido críticas respecto a algunos argumentos escasamente aplicables en la actualidad. Discusión y contribución: El redescubrimiento de las sociólogas pioneras, además de ser una cuestión de justicia académica, contribuye a pensar nuestra disciplina desde una perspectiva diferente, más inclusiva, más crítica, reflexiva e innovadora, y más abierta hacia otros modos posibles de aprender y practicar la Sociología.
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